中班美术教案《菠萝》含反思 2页

　　中班美术教案《菠萝》含反思　　活动目标：　　1、引导幼儿观察菠萝的外形特征，巩固粘贴的技能。　　2、大胆的用线条进行装饰，体验创造的快乐。　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。　　活动准备：　　彩纸、勾线笔、以剪好的椭圆形彩纸和绿色的纸(菠萝冠芽)人手一份、固体胶若干　　活动过程：　　(一)以谜语的形式导入。　　师：今天老师带来了一个谜语，请小朋友来猜一猜。"披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家族无名，水果店里有它"(菠萝)　　(二)观察菠萝，了解菠萝的主要特征。　　1.教师：菠萝外表是什么样子的?(幼儿自由回答)　　2.老师请幼儿上来摸一摸菠萝，菠萝的表皮是怎样的?(感知菠萝突起的表皮、很粗糙。)　　3.教师小结;对菠萝有椭圆形的身体和长长地冠芽，今天我们也来画画菠萝。　　(三)教师讲解　　1.教师将菠萝的身体和冠芽贴在事先准备好的彩纸上。小朋友我们的菠萝已经贴好了，接下来我们就用折线线条来装饰菠萝的身体。"(认真画出菠萝上的花纹)　　2.画出菠萝的五官及表情。　　3.菠萝宝宝也想和小朋友一起玩，可是我们来看看它还少了什么?(对，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴)　　4.那我们就给菠萝宝宝贴上它们的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，5.画出菠萝的叶脉。(用直线来装饰冠芽)　　(四)幼儿操作　　1、教师引导幼儿大胆贴画，并根据自己的能力及喜好自由进行装饰。 　　2、教师表扬画的好的幼儿，并鼓励指导能力弱的幼儿。　　(五)幼儿欣赏作品小朋友我们来看看谁的菠萝宝宝最漂亮。(幼儿相互欣赏，评价)　　活动反思：　　本次活动以孩子们熟悉的菠萝为主题，鼓励孩子继续通过团圆、搓长、捏拉等技能自由塑造各种菠萝的外形特征，感受泥工制作活动的快乐和满足。活动分为三个部分：首先以欣赏菠萝图片，让幼儿对菠萝外形特征有深刻印象。随后与幼儿讨论菠萝的制作方法和步骤，巩固幼儿捏泥的方法可以有捏、搓、团等多种方法制作菠萝。利用辅助材料牙签或小刀按压出菠萝身上的方格格与小疙瘩时，对于小班孩子有一定的难度。