大班安全教案20篇爱护我的小手 6页

大班安全教案20篇爱护我的小手正文第1篇大班安全教育活动:爱护我的小手活动目标:1、知道爱护自己的小手,不去玩尖利的东西.2、知道手划破后简单的处理和保护方法.活动准备:1、手受伤的小狗玩具.2、红药水、紫药水、白纱布各少量.活动过程:1、出示小狗玩具,通过故事导入:“今天小狗在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它好疼,都快哭了！”讨论:（1）这个小狗的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（小刀、剪刀、针、玻璃等.因为这些东西很尖,很锋利.）6 （4）启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便.2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤.（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西.）小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便.所以小朋友们不要去玩这些东西.3、讨论怎样保护、处理小狗（或自己）受了伤的手.（1）如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能,因为没有洗过的手有细菌.）（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理.）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里,不能把纱布拿掉,要按时找老师、医生换药等.）教师小结:如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤,就要好好的去保护它,严重时要找医生处理包扎,这样才能使我们的小手快快地好起来.活动反思：6 幼儿刚入园时生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在学习儿歌《我的小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。安全领域，引导孩子保护自己的手。幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。第2篇爱护我的小手托班教案活动分析：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果小朋友们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以我们开设了一堂课《爱护我的小手》，告诉小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。教学目的：6 1、知道不玩尖利的物品，保护自己的小手。2、手受伤了知道如何简单处理。教学准备：1、手受了伤的小兔玩偶。2、知道生活中哪些东西尖利不能玩。教学过程：1、引入故事老师：今天小兔在玩游戏的时候不小心把手弄伤了，它感到很疼，都哭了！2、根据故事讨论6 1）小兔的手为什么会破？是被尖利的东西划破的2）幼儿回忆自己的"小手有受伤过，带来了哪些不便？3）说一说，我们周围哪些物品是很尖利的，如：玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。3、说一说如何使小手不受伤平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。4、手受伤了如何保护、护理1）手不小心划破了，可不可以用手触碰伤口？当然不可以，因为手有细菌，会感染伤口。6 2）手受伤了该怎么处理？如果是擦伤了皮，先清洗伤口，然后涂上碘伏，严重的要去看医生。3）手包扎后应当注意什么？不要把受伤的手浸在水里，按时找医生换药。教学总结：如果我们的小手受伤了，我们更应该加倍爱护它，这样它才能很快康复。6