幼儿园中班音乐教案《小黄鸭合唱队》 4页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班音乐教案《小黄鸭合唱队》　　【活动目标】　　1、在情形中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的情势进行歌唱。　　2、激起参与爱好，体验和朋友共同歌唱的快乐。　　【活动准备】　　1、可站立的立体分组标志　　2、ppt课件、《小黄鸭》音乐　　【活动过程】　　一、水中游来小黄鸭---引进和体验　　师：今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁?　　二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏重点提问：　　1、师：你们喜欢小黄鸭吗?为什么?　　3、师：你听到了吗?我为什么喜欢这只小黄鸭?　　4、小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真兴奋。请你们来做小黄鸭，把这里当作一个大浴缸，一起来做游戏吧。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　5、师：你们是怎样玩水的?　　6、小结：教师用*.**.*|*-|的节奏语言进行总结。　　7、师:我的小黄鸭连啼声都特别动听，你们知道它是怎样叫的吗?　　8、教师跟伴奏演唱不同的两段歌曲，让幼儿分辨。师：请你来听一听，找一找，这两种啼声中哪一种是我的小黄鸭的?　　9、师：小黄鸭可能在说什么?　　10、师生合唱A段2遍。　　三、玩玩唱唱重点提问：　　1、我的小黄鸭不但啼声好听，还有三个本领呢?　　2、请你来听一听我的小黄鸭有什么本领?　　3、追问：我的小黄鸭有什么本领?　　4.可不可以加上一些有趣的声音呢?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　5、你听出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗?　　6、这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧!　　7、你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只?　　三、小小黄鸭合唱队---分组歌唱　　、齐唱练习重点提问：　　1、这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，我们一起来试试吧。　　2、小黄鸭合唱队今天要往沙滩上演出了，瞧!他们还打扮了一下，他们怎样打扮的呀!　　3、沙滩到了，可是观众提要求了，要请小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。这可怎样分呢?　　4、谢谢你们帮忙，他们总算分好了!　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。5、这下可以演出了。可是题目又出现了，分成三组以后每组的人都太少了，声音不够亮，后面的观众听不见，你们能往帮助他们吗?　　6、那么赶快让我们往参加吧!请赶快站到你想往的队伍中。　　7、小黄鸭合唱队豫备好了，我们来排练一下吧!怎样唱呢?"它会游"哪组唱?"它会唱"哪组唱?"它会吹很多泡泡"哪组唱?前面一段谁来唱?　　8、正式表演的时间到了，我们快来表演吧!　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手