迷了路的小花鸭中班音乐教案及反思 2页

迷了路的小花鸭中班音乐教案及反思　　　　活动目标：　　　　知道幼儿园是一个集体随便离开集体很危险提高安全意识　　　　活动准备：　　　　歌曲《迷路的小花鸭》图片　　　　活动过程：　　　　1、播放歌曲《迷路的小花鸭》的第一段请幼儿说说小花鸭了　　　　2、教师讲述故事《迷路的小花鸭》边讲边出示图片　　　　提问：　　　　（1）小花鸭为什么迷路了　　　　（2）迷路后小花鸭遇到了谁发生了什么事　　　　（3）是谁救了小花鸭　　　　引导幼儿理解故事内容知道离开集体、离开妈妈很危险　　　　3、知道自己是草莓班的小朋友是大家庭里的一员不要随便离开我们的“家”我们的集体　　　　4、游戏：乖小鸭　　　　玩法：承认扮大灰狼幼儿扮小鸭小鸭子们去池塘边捉鱼大灰狼仔细观察发现有离开集体的小鸭子就立刻去捉　　　　附故事：　　 　　有一只小花鸭跟着鸭妈妈和小伙伴们一起去池塘捉鱼走到路上发现路边飞来一只蝴蝶蝴蝶真漂亮于是小鸭子离开了大家去追蝴蝶追呀追蝴蝶飞走了小鸭子回头一看自己已经跑出来很远看不到妈妈、看不到伙伴们它大哭起来　　　　这时候一只大灰狼恶狠狠地走过来张开嘴铺路过来想一口吃掉它突然一只大花狗从小鸭的身后跑出来挡住了大灰狼大灰狼吓得逃跑了小鸭子得救了大花狗把小鸭子送回了家从此小鸭子再也不敢离开大家了　　　　课后反思：　　　　本次活动我主要针对部分幼儿虽然喜爱小动物却不爱护小动物因此我选取了这节音乐课——《迷路的小花鸭》在活动设计上让幼儿反复欣赏、感受音乐在欣赏、感受的基础上让幼儿熟悉音乐旋律记住歌词根据中班幼儿思维形象性的特点让幼儿在欣赏感受歌曲的同时并通过欣赏与歌曲内容相一致的形象挂图使幼儿耳闻目见有一个完整的意象　　　　在幼儿对音乐旋律性质、内容的感知基础上幼儿理解了迷路的小花鸭的心情当我用“你看到、听到迷路的小花鸭的时候你的心情是怎样的”的语言引起幼儿的情感共鸣帮助幼儿实现第二个目标尝试用表情和动作来表现歌曲启发幼儿随着音乐做出伤心和高兴的动作、表情激发幼儿同情、关心他人的情感