《一起飞》中班音乐教案 4页

《一起飞》中班音乐教案　　　　教学目标；　　　　1、感受音乐能根据音乐及故事创编相应动作　　　　2、学习团手提腕动作　　　　3、在情景中体验团结友爱互相帮助的快乐　　　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲　　　　5、引导幼儿根据已有的经验理解歌词用优美的声音演唱歌曲　　　　教学准备：　　　　1、音乐播放器　　　　教学重点与难点：　　　　学习团手、提腕动作　　　　教学方法与手段：　　　　表演法、示范模仿法　　　　教学过程：　　　　设计意图　　　　（一）：完整欣赏音乐　　　　1、师：今天陈老师带来了一首好听的音乐想不行听　　　　2、师：小朋友你们你们在音乐里听到了什么（鸟声、风声、雷声、救命声）　　　　跟着音乐的节奏进行拍手点头并回答老师的提问　　　　让幼儿对音乐有初步的了解　　　　(二)：听故事 　　　　1、师：小朋友们这个音乐里有个好听的故事想不想听?　　　　2、提问：故事里有谁他们在干什么　　　　(三）：编创动作学习提压腕　　　　1、小朋友有谁知道小鸟是飞得有谁愿意到前边来飞一下示范一下呢老师今天要教一个很漂亮的飞得动作想不想学　　　　2、小朋友故事一开始小鸟是在窝里干嘛的（睡觉）那谁来想一下小鸟睡觉的动作　　　　3、故事里有救小鸟妹妹谁来想一个清理泥巴的动作等一下做游戏时救小鸟妹妹用什么动作来表示呢　　　　4、好了想朋友们游戏的动作我们编完现在可以游戏了游戏时我们要表现很棒的哦！应为表现不好的小朋友老师要请他来表演最弱受伤的小鸟　　　　（四）根据音乐多次练习飞的动作　　　　1、第一遍跟随老师一起表演　　　　2、第二遍创设小鸟早操动作在进行表演　　　　1、倾听教师讲的故事并回答教师的提问　　　　2、学习飞的动作并进行动作的床边活动　　　　3、跟着老师进行游戏表演　　　　创设游戏的情境让幼儿在游戏的氛围中学习手部的团手提腕等动作并积极鼓励有加、而进行动作创编活动　　　　(五)结束部分：师：孩子们你们今天的表现真不错你们学会了飞翔而且很勇敢暴风雨来了也不害怕还能团结友爱互相帮助一起战胜了暴风雨妈妈为你们感到骄傲！孩子们你们饿了吧让我们一起去捉虫子吧！ 　　　　跟着老师一起到室外做游戏休息、　　　　对幼儿本次活动进行认可鼓励并培养幼儿的团结友爱、互帮互助等精神　　　　教学反思：　　　　本次活动的情景是教师扮鸟妈妈幼儿扮小鸟开始部分鸟妈妈叫小鸟起床作早操开始了小鸟的一天生活引导进入故事情境中基本部分引导幼儿创编小鸟飞的舞蹈动作并教幼儿学习活动中我先在教授幼儿一个飞的动作——即手部的团手提腕动作然后在创设的情景暴风雨中引导小鸟团接友爱互相帮助帮助弱小使她不掉队能够和大家一起飞小鸟们没有一个掉队的一起在大森林里飞翔幼儿能很好的跟着我进行活动结束部分小鸟们随妈妈一起去捉虫子飞出教室！在编创动作时幼儿能积极参与到其中来但幼儿还是不够大胆的展现在这一部分我将在今后的教学中重点培养幼儿本次活动可以讲早操部分的音乐可改成节奏明显便于将幼儿创编的动作套进去　　　　故事：　　　　在一片美丽的森林里住着一群可爱的小鸟它们整天飞来飞去跳舞做游戏玩的可高兴了一天清晨红红的太阳再次升了起来鸟妈妈来到鸟巢边叫醒她的孩子们让他们起床一起飞出家找虫子吃小鸟们伸了伸懒腰摇了摇头、晃了晃腰、舒展了一下小翅膀一个接一个飞出鸟巢跟鸟妈妈一起出发去找吃鸟妈妈带小鸟们飞向了高高的天空一会儿迎着风翱翔一会躲到云里住迷藏玩的可高兴啦！忽然天空变暗了吹来了阵阵强风小鸟们被吹得都飞不起来了这时忽然一声巨响打雷了下雨了小鸟们好害怕呀！鸟妈妈对小鸟说“宝贝们不要害怕跟着妈妈一起飞到到大树底下避雨” 　　　　鸟妈妈帮助小鸟们躲到了大树下面这时听到一声救命声原来有一只最小的小鸟身体太弱了没跟上妈妈掉了队被风迷了双眼树枝刮伤了翅膀倒在了雨中鸟妈妈“孩子们我们一起去救他吧用嘴把伤口的泥水清理掉让我们带上受伤的小妹妹一起飞吧！　　　　小百科：飞是下面象展开的双翼上面象鸟首