中班音乐教案五只鸭子.doc 2页

中班音乐教案五只鸭子　　　　教材分析：　　　　《五只小鸭》是一首很有意思的儿童歌曲对小班的幼儿来说学习《五只小鸭》是比较轻松的歌词是采用很有规律的固定搭配形式小班的幼儿已有了一定的逻辑推理能力他们懂得在事物中寻找规律因此他们能够很快就掌握歌曲的演唱方式　　　　活动目标：　　　　1.理解歌曲内容初步尝试按节奏念歌词及学看简单图谱并用自然的声音演唱歌曲　　　　2.能积极投入、喜爱歌唱活动情绪愉悦　　　　3.体验到音乐活动的乐趣　　　　活动准备：　　　　小鸭的图片、《找朋友》的音乐、背景图　　　　活动过程：　　　　一、出示图片自由讲述　　　　师：今天老师请小朋友们到农场里去玩一玩（出示图片）在农场里你都看到了什么（用一句好听的话来说一说这个农场）　　　　师：听到小朋友们的到来了看把谁也吸引过来了（鸭妈妈）你们是知道她是鸭妈妈的　　　　二、与幼儿玩《找朋友》的游戏　　　　师：看到这么多小朋友鸭妈妈可高兴啦！它想和小朋友做好朋友想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好鸭妈妈（玩找好朋友游戏） 　　　　师：鸭妈妈找到了这么多好朋友心里真开心！你们还不知道吧鸭妈妈还有小宝贝呢来我们一起来数一数鸭妈妈有几只小宝贝（5只）　　　　三、讲述故事《五只小鸭》并出示示意图　　　　师：可是鸭妈妈最近有些不高兴为什么她会不高兴呢我们一起来听一听（播放音乐）　　　　歌词：五只小鸭不听话跑到很远的地方去玩耍母鸭叫着呷呷呷只有四只小鸭回了家四只小鸭不听话……只有三只小鸭回了家三只小鸭不听话……两只小鸭……一只小鸭……没有一只小鸭回了家母鸭出去找小鸭一边找一边叫呷呷呷小鸭听见妈妈叫赶快跟着妈妈回了家　　　　师：你们听出来了鸭妈妈为什么有些不高兴（幼儿自由讲述）　　　　师：请我们的小朋友一起来讲一讲这个故事（结合PPT）这个故事还可以用唱歌的方法来表演听一听老师是怎样唱的（教师范唱歌曲）　　　　师：这首好听的歌曲还能用我们的小手表演呢（教室边唱歌曲边配合手指动作）　　　　四、歌表演“五只小鸭”　　　　教师：现在请5个小朋友来表演5只小鸭教师做鸭妈妈根据歌词进行表演（老师先表演鸭妈妈小朋友表演小鸭）