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中班音乐教案一、活动名称拔萝卜二、活动目的1、初步掌握2/4的节奏。2、能用肢体来表现2/4的节奏。3、培养幼儿对音乐的兴趣，体验在音乐中的快乐。三、活动准备萝卜教具若干个，兔子图片一张，一张海报（表现儿歌拔、洗、炒、吃的过程的）四、活动过程（一）情境导入1.以一个手指游戏吸引幼儿的注意力（石头剪刀布）开始部分:师:今天天气真好，老师带你们去玩好不好！你们想到哪里去？师:小朋友们有难么多地方想去，可昨天兔奶奶给老师打电话，让老师带着小朋友们到他家去玩。你们想去嘛？（出示兔奶奶的图片）师:现在我们坐上火车，闭上眼睛…………苏兔奶奶家咯！（老师唱开火车的歌）师:兔奶奶家到了（假装敲一下门）3.兔奶奶请幼儿品尝食物。（吸引幼儿的注意力，集中到课堂中）师:兔奶奶看到小朋友来了非常的高兴，他说要请大家品尝饮料。（一个幼儿一勺糖开水）（二） 基本部分:4.出示卡片萝卜，引出跟兔奶奶拔萝卜师:兔奶奶还有礼物要送给大家呢！（出示萝卜卡片）这是什么？（萝卜）师:兔奶奶的土地里还有很多萝卜呢！我们一起去帮兔奶奶把萝卜拔回来好不好！（唱“萝卜歌”及培养幼儿对强弱的感知，掌握强弱的节奏。）师:拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔。（反复两遍）师：小朋友们，兔奶奶说非常感谢你们给她拔萝卜，现在她要请你们吃萝卜。可是，萝卜刚拔回来是脏的，怎么办？（洗）__引出，切，炒，吃。好，现在我们来洗萝卜。师:洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗。    切萝卜，切萝卜，切切切。    吃萝卜，吃萝卜，吃吃吃。师：小朋友们，兔奶奶请我们吃的萝卜好吃嘛？（好吃）为了感谢兔奶奶请我们来她家玩，还请我们吃萝卜，我们唱首歌给她听吧。拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗。    切萝卜，切萝卜，切切切。    吃萝卜，吃萝卜，吃吃吃。7.给故事取名字，《拔萝卜》师:小朋友们，好听吗？我们为他取一首好听的歌名好吗？《拔萝卜》（三）结束部分:8.请幼儿表演边拍手边唱儿歌，边拍肩边长儿歌等等。