中班音乐教案《勤快人和懒惰人》.doc 2页

中班音乐教案《勤快人和懒惰人》活动目标：1、理解勤快人和懒惰人在厨房中的各种表现，知道自己要做个勤快人。2、学习歌曲，用不同的演唱速度表现勤快人和懒惰人。3、根据歌词，大胆创编勤快人和懒惰人的动作。活动准备：1、课件2、歌曲旋律活动过程：一、进场：放音乐二、引导性谈话后，观看课件上半部分，理解第一段歌词。启发孩子谈谈勤快人在厨房里可以干什么事情？1、引导性谈话：师：今天我们班来了两个小客人，看，是谁呀？他们两个谁是勤快的谁是懒惰的，为什么？（出示喜羊羊和懒羊羊）教师小结：喜洋洋是聪明的，因为他很爱动脑筋，所以他又是勤快的，懒洋洋只喜欢睡觉和吃东西，不喜欢做事情他是懒惰的。2、观看课件：师：今天，我们厨房里也来了个勤快人和懒惰人，有个勤快人呀正在厨房劳动，仔细看一看，他都在干些什么呢？（他在炒菜，他在煮饭，他还在蒸馒头）师：他一共做了几件事情，先做什么再做什么?（可请个别幼儿连贯的说勤快人所作的事情）三．学唱歌曲（通过听、说引导幼儿主动学习歌曲）1.学唱歌曲第一段师：原来勤快人在厨房做了这么多的事情，我想把勤快人做的事情唱出来。听一听，勤快人做的事情，我唱了几次？（1）幼儿说有节奏歌词师：你们想不想来试着唱一唱呢？先跟着老师把歌词说一说吧！A.跟着老师一起来说B.老师说孩子接师：这次我要增加难度了，江老师说前面的你们接后面的，好嘛？（2）幼儿尝试着跟着伴奏唱师：歌词我们都会说了，那我们跟着伴奏来试着唱一唱吧！(可以加上拍手动作）（3）幼儿能够稍微加快速度演唱2.学唱第二段（1）师：厨房里还有个懒惰人，看看他在干什么？（2）游戏，创编第二段歌词师：唱的有些累了，现在我们来玩个游戏吧！游戏的名字叫说相反，是这样玩的：江老师说一句话你们说的要和我相反？我们来试一试，例如：他在拖地，他不拖地。你们也来试一试吧！师：他在炒菜；幼：他不炒菜......师：他还在蒸馒头幼：他也不蒸馒头刚刚我们小朋友说的就是懒惰人在厨房里发生的事情，我们也来把他唱到歌曲里！四、我会创编动作1、教师演唱，幼儿跟唱2、引导幼儿根据歌词，创编相应的动作。 五、角色扮演1、幼儿根据头饰，找位置2、将幼儿分组，一组扮演勤快人，一组扮演懒惰人，边唱边表演。