中班音乐教案：城市老鼠和乡下老鼠（通用）.doc 2页

中班音乐教学计划：城市鼠标和乡村鼠标1.您将玩“道奇，保持”游戏，并感受到音乐中的紧张气氛。2，用音乐来协调乡村鼠标的表现，进入城市的躁动，幸福，紧张，安静的心情。3.体验听音乐和做游戏的乐趣。[活动准备]体验准备：我听过音乐《忐忑》和故事《城里老鼠和乡下老鼠》。材质准备：编辑《忐忑》音乐，旧猫头饰之一。【活动步骤】1.回忆故事的内容，激发孩子们的兴趣。老师：还记得故事《城市老鼠和乡下老鼠》吗？城市鼠标告诉城市中的乡村鼠标什么？2.听听音乐，感受音乐的节奏和结构，并学习将音乐与故事相匹配。老师：这首歌反映了乡村老鼠进入城市的心情。让我们听听城市。乡村老鼠像城市老鼠所说的那样进入城市之后会发生什么吗？3，熟悉音乐的A节，并大胆地用动作来表达音乐。（1）进入城市时，会感觉到乡村老鼠的尴尬情绪。老师：您知道老鼠进入城市后是如何移动的吗？谁能告诉我这个动作。（2）引导孩子们在音乐中感受和表达乡村鼠狂欢进入城市的狂欢。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 4.感受B段音乐并播放“道奇，保持”游戏。（1）感受音乐并讨论如何避免老猫被捕。（2）明确游戏规则。（3）听音乐并玩“道奇，保持”游戏。5，聆听完整的音乐来玩游戏，自然结束活动。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人