中班音乐教案《小老鼠上灯台》.doc 1页

音乐活动：音乐游戏：小老鼠上灯台甄捷岚活动目标1、在初步学会歌曲的基础上，有感情的演唱，感受音乐的强弱。2、体验音乐游戏活动所带来的快乐。活动准备1、《小老鼠上等灯台》多媒体课件2、小老鼠头饰每个孩子一个，一个猫的头饰3、音乐磁带活动过程一、运用角色扮演激发幼儿活动的兴趣。1、师：“今天天气真好，孩子们，和妈妈一起到外面找一找有什么好吃的吧！"2、跟随音乐做活动身体的律动。二、复习歌曲，感受乐曲的活泼、有趣。师："有一支描写我们老鼠偷油吃的歌曲，又有趣、又好玩，你们会唱吗？"1、幼儿演唱歌曲。2、引导幼儿唱小老鼠偷油时要轻一些，唱猫来了时要重一些，感受乐曲的强弱变化。三、观看多媒体课件，引起幼儿游戏的兴趣。师："人们还把这首歌配上了动画，我们一起来看一看。"四、一起探索游戏玩法，幼儿游戏。1、鼓励幼儿随音乐编动作。2、共同制定游戏规则。3、幼儿游戏。（指导：把小椅子当作灯台，幼儿随歌词爬到椅子上，等唱到"叽里咕噜滚下来"时才能跳下椅子来。）4、交换角色游戏。五、结束部分。师："鼠宝宝们，今天我们玩的真高兴，天已经晚了，和妈妈一起回家吧！"活动延伸：多收集关于老鼠的民间童谣，让孩子感受中国民间艺术的无穷魅力。