幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》.doc 5页

幼儿教育：________幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》活动目标：1、感受春雨时的意境美。2、熟悉音乐旋律，乐意创编歌词。3、尝试用歌声和动作表现大雨和小雨的不同强弱力度，体现自然现象与歌曲形象结合的趣、美。重点：让幼儿体验大雨和小雨的不同强弱力度。难点：创编歌曲活动准备：flash课件、音乐磁带、电脑。图谱、图片若干幅、活动过程：一、开始部分1、猜谜语：千条线、万条线，落在水里看不见。（雨）2、现在是什么季节？（春天）春天的雨我们叫做春雨。第4页共5页 4、你们喜欢下雨吗？雨天的时候你喜欢做什么？教师小结：雨是一种自然现象，小朋友也可以在雨天嬉戏、玩耍，别有一番情趣。可雨有时就像个调皮的孩子，让人烦恼又让人喜欢。6、除了你们，还有什么也喜欢春天的雨滴？教师小结：春天是多雨的季节，雨对动植物的生长、繁殖有重要的作用。雨水滋润了植物，让草变得更绿，花开得更艳；雨像清洁工，把城市洗涤的更干净……7、雨声真好听。你们听到过雨点落下的美妙声音吗？教师小结：雨点就像一位演奏家，有时发出……有时发出……组成了一首美妙的乐曲。二、基本部分1、播放课件，引导幼儿熟悉旋律，并感受春雨的美。1）分辨大雨和小雨不同力度的雨声。2）听音效：怎样区别是大雨还是小雨，他们分别有什么特点？3）谁能模仿下大雨的声音？下小雨的声音？4）用动作表现下大雨、小雨时的情景呢？（大雨时要快、动作幅度大，下小雨时要轻、柔）大雨和小雨唱的歌给你什么样的感觉？2、出示图谱，幼儿了解歌曲的节奏和强弱，并引导幼儿学唱歌曲。第4页共5页 1）根据大小雨的不同，尝试用强弱力度演唱。2）大雨和小雨唱歌有什么不一样？（歌词不同、唱的力度不同）3）为什么唱大雨时重重的，而唱小雨时却轻轻的？（联系生活经验理解唱不同力度）4）分角色对唱。①老师当大雨、小朋友当小雨。②男孩、女孩分组表演歌曲。5）边唱边用动作来表演歌曲。3、创编歌曲。生活中有许多美妙的声音，有大有小，引导幼儿创编。如：大笑笑哈哈，微笑笑嘻嘻。三、结束部分集体演唱创编的歌词，邀请个别幼儿表演交流。教师小结。第4页共5页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页