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幼儿教育：________中班音乐教案：对对歌姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 中班音乐教案：对对歌中班音乐教案：对对歌教学目标：1、通过看看说说用正确的数量词表达常见的水果，尝试仿编对对歌。2、体验和同伴合作表现的快乐。设计思路：在《在秋天里》的主题下，结合我班幼儿对儿歌《对对歌》有兴趣，但不会正确使用量词，且节奏感不够，表达单一的情况，我设计了本次活动《水果对对歌》。活动中为幼儿创设开水果店的情境，引导幼儿在辨识不同物品的各类量词的正确描述，并且尝试合作创编，发挥想象力。教学准备：1、幼儿前期经验：参观过水果店，熟悉儿歌《对对歌》2、环境和材料：各种水果重点：运用正确量词表达水果难点：生生合作仿编儿歌教学流程：一、情境导入第4页共5页 1.听说你们帮超市老板编了一首好听的对对歌做广告，吸引了很多顾客，你们能念给我听吗？（念对对歌）小结：原来，前两句介绍了两样商品不一样的地方，后两句说清楚了这是什么商品。二、尝试仿编我开了家水果店，进了许多水果。请你们看看这些水果吧！1.提问：请你说说你最喜欢的一种水果？（引导幼儿学习正确的量词）2.水果编进对对歌里，让我的水果卖得又快又好！·编广告歌的时候，先介绍两种水果不一样的地方，再说清楚这是什么水果。记得要把量词说正确哦！3.教师与一名幼儿合作仿编。（师幼共同梳理仿编对对歌的方法）4.幼儿仿编（提醒幼儿和朋友一起寻找货架）5.交流展示重点引导：1）幼儿是否正确地使用量词和基本句式。2）是否能和同伴大胆地介绍，鼓励幼儿有节奏地念对对歌。小结：你们的对对歌把水果不同的地方和名称都说清楚了，量词也说对了，吸引了不少顾客呢。第4页共5页 三、游戏巩固1.游戏玩法：当老板说：“嘿嘿，我的水果多又多，请你快快来对歌”，声音要响亮，介绍要清楚。2.师生共同游戏，游戏可循环进行。第4页共5页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页