中班音乐教案《蔬菜的打扮》 2页

中班音乐教案《蔬菜的打扮》　　目标：　　1、感受乐曲欢快的情绪，熟悉乐曲的节奏旋律。　　2、能和同伴一起放松舞蹈，感受舞蹈带来的欢乐。　　3、能随音乐节奏做简单的韵律动作，动作协调。　　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。　　5、能跟着节奏打节拍。　　准备：　　1、背景图、蔬菜宝宝图片、头饰、装饰物品　　2、音乐：乐曲《握手舞》、韵律音乐　　过程：　　1、幼儿随着歌曲《快乐的一天开始了》唱唱跳跳进场。　　2、复习歌曲《愉快的小鸟》　　——第一遍幼儿跟着音乐唱歌，第二遍模仿小鸟飞回座位。　　3、出示背景图让幼儿观察，引出课题。　　——引导语：今天蔬菜宝宝举办舞会，它们在舞台上表演节目，欢迎小朋友观看蔬菜宝宝的表演，表演开始。(播放音乐，老师随着音乐逐一出示蔬菜宝宝图片)　　4、让幼儿感受乐曲的欢快情绪，熟悉乐曲的节奏旋律。　　——引导语：小朋友，听完乐曲后，你对这首乐曲的节奏、旋律有什么样的感觉?　　——幼儿自由回答。(欢快的、高兴的……)　　——老师拍手，拍打乐曲节奏，幼儿初步感受乐曲节奏。　　——播放音乐，幼儿跟着老师做拍手、踏脚等动作。　　5、老师出示没上颜色的蔬菜宝宝，引导幼儿观看，启发幼儿思考。　　——引导语：咦，有一位蔬菜宝宝没有上台表演，它怎么呢?　　——幼儿自由回答。　　——哦，原来它没有穿上漂亮的衣服，不能表演，小朋友，怎么办呢?——幼儿自由回答。　　6、请一位老师扮演魔法仙子，魔法仙子的出现。　　—— 引导语：魔法仙子来了，她有一个魔法球，魔力大，让我摸摸，我的双手就能变出魔法。只要拍拍头，给蔬菜宝宝变出漂亮的帽子。谁来试一下怎样拍拍头?(播放音乐，请个别幼儿随着音乐节奏拍拍头)　　——帽子变漂亮了吗?没有，魔力不够大，我们大家一起来，好吗?(播放音乐，幼儿跟着老师拍拍头)　　7、引导幼儿随着音乐节奏自由地创编动作。　　——引导语：哇，帽子变漂亮了，拍拍头可以将帽子变漂亮，还可以做什么动作将衣服变漂亮呢?　　(播放音乐，让幼儿随着音乐节奏自由地创编动作)　　8、哇，蔬菜宝宝真漂亮，我们也来打扮一下，一起来参加舞会。(幼儿戴上头饰、装饰随着音乐自由地跳舞)　　9、亲子活动：舞蹈《握手舞》　　——引导语：小朋友跳得真棒，我们也邀请爸爸妈妈和我们一起跳舞，好吗。　　——播放音乐，孩子和父母一起跳舞。　　10、结束：老师小结，幼儿随着音乐离开音乐室。