幼儿园中班音乐教案《蜜蜂做工》含反思 2页

幼儿园中班音乐教案《蜜蜂做工》含反思　　活动目标：　　1.初步学习歌曲《蜜蜂做工》。　　2.能够根据歌曲内容大胆创编动作。　　3.体验歌唱活动带来的愉悦。　　4.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。　　活动过程：　　一、导入部分　　1.听音乐进场　　2.今天老师要给小朋友变一个魔术，请你们闭上眼：一、二、三，变变变，睁开眼睛看看我变成了谁?(小蜜蜂)哦，我是蜜蜂妈妈，小朋友们想不想变呀?请你们闭上眼睛吧!一二三，变变变，睁开眼睛看看，都互相看看有什么变化?你们现在已经是蜜蜂宝宝了。　　师：宝宝们好!　　幼：妈妈好!　　师：我们今天要学习小儿歌，我们先来听一听吧。播放音乐《蜜蜂做工》。提问：你们听到了什么?谁想说说?　　师：我们再来听一听，播放音乐《蜜蜂做工》。提问：它们在做什么?请幼儿回答。　　3.师示范歌曲。　　4.请幼儿跟着老师学一学儿歌《蜜蜂做工》。　　5.请幼儿跟着音乐唱一遍歌曲《蜜蜂做工》。　　二、采蜂蜜。　　1.今天天气可真好，我们唱着歌跳着舞一起去采蜜吧!大家要排好队，不能掉队哦。(好)那你们先跳跳舞，让妈妈看看你们是怎样跳的?让幼儿自由做动作，找几个幼儿来示范一下，让宝宝们都学学，并及时表扬。(真棒)　　2.宝宝们，我们出发吧!　　3.听音乐，一起去采蜂蜜。在教室里自由做动作，一边跳舞一边采蜂蜜。哦，材料这么多蜂蜜，闻一闻，香不香，尝尝什么味道的?宝宝们累了吧?那我们就休息一下吧。(坐地上) 　　4.勤劳的蜜蜂宝宝每天都要飞到花园里采蜜，这样打咯冬天，它们就可以吃到蜂蜜了，我们一要采很多的蜂蜜，这样才好过冬。那我们现在就去花园里采蜜吧?(好)　　三、听音乐　　带着蜜蜂宝宝去花园采蜂蜜，围着花朵一边唱歌一边跳舞。把我们采到的蜂蜜送给客人老师尝尝吧!跳着舞唱着歌结束。　　活动反思：　　每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然中班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩，但通过系统的训练，相信他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。