幼儿园中班音乐教案《跳舞的树叶》含反思 2页

幼儿园中班音乐教案《跳舞的树叶》含反思　　活动目标　　1、感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律，学唱歌曲《跳舞的树叶》。　　2、乐于用形体动作表现树叶随风飞舞的姿态，体验与同伴飞舞的喜悦。　　3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准备：　　音乐CD　　活动过程：　　一、倾听乐曲，熟悉旋律。　　1、谈论对音乐的感觉　　师：小朋友，听了这首曲子，你有什么感觉?　　2、幼儿自由舞动身体。　　师：(1)你觉得小树叶在做什么呢?　　(2)我们一起听着音乐学学小树叶随风摆动的样子吧。　　二、聆听歌词。学唱歌曲。　　1、欣赏歌曲《跳舞的树叶》　　师：有一首好听的歌，名字叫做《跳舞的树叶》，我们一起来听听，歌曲中的树叶是怎么跳舞的吧!　　2、幼儿跟唱熟悉歌曲。　　师：你听到了什么?你最喜欢哪一句?树叶跳了哪些舞?　　3、教师边弹琴边唱，幼儿跟唱。　　三、肢体探索，表现歌曲。　　1、探索树叶随风舞动的姿态。　　师：(1)如果你是一片树叶，你会怎么在空中舞蹈?　　(2)除了刚才已经做过的动作，还可以用什么动作来表现树叶的随风飞舞?　　2、在歌曲伴奏下完整表现树叶飞舞的姿态。　　四、离开活动室: 　　1、树叶宝宝们，外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外面随着秋风跳舞去吧!　　2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。　　活动反思　　这个活动对幼儿来说，蕴含着树木自然生长等的秘密。是幼儿乐于亲近、探究、思索、尝试的一个活动。　　《会跳舞的叶子》是一首很优美的歌曲，不仅旋律优美，节奏起伏，而且歌词也很生动，适合幼儿演唱。　　音乐是一门“听”的艺术，要让孩子们多听，多感受，这样孩子对音乐的感受力才会增强，在我们的一日活动的多个环节，都可以用不同的音乐作背景，既可以营造气氛，又可以提高孩子对音乐的感受力，何乐而不为呢?　　通过活动，幼儿可以认识很多树叶，可以认识他们的外形及颜色，丰富了幼儿对树叶的认识和了解。