幼儿园大班安全教案《防暴安全》含反思 3页

幼儿园大班安全教案《防暴安全》含反思大班安全教案《防暴安全》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识，遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园大班安全《防暴安全》含反思教案吧。活动目标：1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿对事物的判断能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：1、观看讨论(1)组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。3 (2)提问：如果遇到暴力事情时怎么办引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。2、图示解释(1)出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。(2)引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。3、实践演习教学反思：作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。小百科：防，汉语一级字，读作fáng，最早见于金文。本义为堤坝。引申为防卫、防止之义;3 由名词引申为动词，在边塞藉险置关，守卫领土。后引申为预备，抵御，事先阻止发生。3