幼儿园中班数学教案《按图形的特征分类》.doc 2页

幼儿园中班数学教案《按图形的特征分类》　　　　《纲要》要求：引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学。下面是由出guo带来的“幼儿园中班数学教案《按图形的特征分类》”，欢迎阅读。　　　　1能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。　　　　2能说出自己的分类理由。　　　　经验准备：　　幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。　　　　物质准备：　　　　每人一个分类盒材料配套：幼儿活动操作材料《科学·按图形的特征分类》《科学·图形组合》。　　　　1出示"奇妙的口袋、复习对平面图形的认识。　　　　师：这是一个漆面的口袋、里面藏着许多东西，请大家猜猜藏的是什么。教师一遍念"奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸"，边请个别幼儿分别摸出正方形、角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形的图形让大家辨认并说出名称。　　　　2引导幼儿操作，学习给图形分类。　　　　师：请小朋友拿出分类盒，把一样形状的图形放在一起。　　　　幼儿操作，教师观察指导。　　　　操作完毕后，请幼儿将所以图形按形状分别放在相应的篮子里，并互相检查分类是否错误。 　　　　3完成操作材料请幼儿观察操作材料《按图形的特征分类》《图形组合》，看看上面的图案分别由哪些图形组成，数一数每种图形的数量有几，并分类作记录。　　　　内容仅供参考