中班教案安全玩游戏 27页

精品文档中班教案安全玩游戏活动一：安全教育——《游戏安全要注意》活动目标1、了解游戏中某些动作的危险性。2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意识。活动准备1．小男孩木偶3个，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高跷，积木搭起的滑梯。2．教学挂图和幼儿用书。活动过程1．出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小女孩，导入活动。教师：这个小女孩叫丹丹，今天她跟平时有些不一样，谁发现了？为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢？2．引导幼儿观看木偶表演。教师操作木偶，引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师：①跑步的时候，要注意什么呢？我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧！②丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意周围的情况。这样，对面如果有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。③丹丹为什么可以得到星星呢？④小朋友在跑步的时候，应该怎么做呢？教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。教师：①小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢？②在玩圈的时候，一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉，小女孩不断的往后退，很难受。丹丹看到了，跑过去对小男孩说：“不能这样拉，会勒到小朋友的脖子。”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。③老师为什么要给丹丹星星呢？④我们玩圈应该注意什么？教师操作木偶，引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。教师：①丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷，有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了，并请他到塑胶场地上玩。大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档②丹丹和小朋友们在玩什么游戏？在哪里玩？③丹丹做了什么事情，老师发星星给她了吗？④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢？3．引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。教师：①请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏？②他们是怎样玩游戏的？教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？4．幼儿自主谈话，结束活动。教师：我们在游戏的时候应该注意什么？请你和身边的小朋友说一说。教师总结：我们在游戏的时候要遵守游戏规则，游戏活动中有很多动作可能是有危险的，很可能被撞伤或者摔倒，也不能乱跑，如果乱跑也会摔跤受伤的活动二：安全教育——《好玩的沙池和秋千》1、通过观看图片，学习儿歌，了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项。2、能够知道游戏的卫生要求，养成一定的自我保护意识。活动准备1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档1、通过谈话引发幼儿生活经验，导入活动。教师：小朋友们，你们喜欢玩沙吗？2、引导幼儿观看木偶表演，了解玩沙的注意事项。教师：玩沙要注意什么呢？我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。教师操作木偶，引导幼儿理解玩沙时的注意事项。旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小铲子上的沙子甩干净，忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。刚一甩手，就听到甜甜叫了起来：“啊呀！”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿连忙跟天天道歉。甜甜决定休息一会儿再玩，就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一块，自己把另一块掰开准备吃。睿睿指着甜甜的手说：“你的手上全是沙子，不能吃东西。”说完，睿睿拉着甜甜走到水池边，打开水龙头把小手洗得干干净净。教师：①这两个小朋友在玩什么游戏？②睿睿是怎么玩的？发生了什么事？③游戏结束，他们做了什么？④说说他们哪些地方做得对，哪些地方做得不对？教师小结玩沙注意事项，并引导幼儿学习儿歌。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档①教师小结：我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特别是不能弄到眼睛里。玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净，如果不清洗，皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩，特别痒。②引导幼儿学习儿歌。有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法，我们一起来听一听：轻轻挖沙不能扬，眼里进沙会受伤。游戏结束全身拍，身上沙子拍下来。水龙头下来洗手，不让沙子手上留。3．引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面，帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。引导幼儿观察第一幅图。教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？发生了什么事？他这样玩，对吗？引导幼儿观察第二幅图。教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？他这样玩，对吗？引导幼儿观察第三幅图。教师:这个站在秋千旁边的小朋友，她想干什么？她站在秋千的什么地方呢？为什么要站这么远呢？引导幼儿观察第四幅图。教师：图上的小朋友又为什么摔跤了呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师小结：玩秋千的时候，两只手要抓牢绳子，不能松开；排队的小朋友要站在秋千的旁边，不要被秋千撞到；要下来的时候，一定要等秋千停稳再下来；如果秋千还没有停稳的时候下来，很容易摔跤。引导幼儿学习儿歌。关于玩秋千，也有一首儿歌，我们来学一学：荡秋千，莫太高，双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡，手不挥来身不摇。下一位，莫靠近，等我停稳你再来。4．教师组织幼儿到户外玩沙和秋千，一边玩一边念儿歌。活动三：安全教育——《收拾玩具很重要》1．通过观看木偶表演，知道收拾玩具很重要。2．在游戏中熟记本班玩具的位置，并制作标记图。3．形成初步的任务意识，能主动收拾玩具。活动准备1．木偶小男孩两个。2．教学挂图和幼儿用书。活动过程1．教师提问，导入活动。教师：小朋友，你们喜欢玩玩具吗？玩过玩具以后我们要做一件什么事呢？游戏结束时，我们要把玩具收拾好，这一点非常重要！不信，你们看！2．木偶表演——不及时收好玩具的后果。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档旁白：游戏结束了，收玩具的时间到了，大家开始收拾玩具。只有在积木区玩的丁丁和奇奇，一边玩一边打闹，积木和其他材料散了一地。丁丁：叭！叭！叭！奇奇：哎哟！丁丁和奇奇：哈哈哈，真好玩。奇奇：啊！丁丁：你怎么了？我扶你起来。奇奇：不行，我站不起来了！3．通过提问帮助幼儿理解表演内容，了解收拾玩具很重要。教师：大家都在收玩具的时候，丁丁和奇奇在干什么？后来发生了什么事？不收玩具真的没关系吗？为什么？4．引导幼儿观看挂图，集体讨论画面内容。教师：奇奇的脚怎么了？我们来看看故事的结尾是什么？老师把奇奇送到了哪里？医生是怎么说的？奇奇又说了什么？你们说，奇奇以后会怎么做呢？5．组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师：我们班有什么玩具？它们的家在哪里？我们该怎么收拾它们呢？6．玩游戏“什么玩具不见了”，熟记本班玩具的摆放位置。请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位置。请幼儿闭上眼睛，教师逐次拿走玩具或变换玩具位置，请幼儿指出什么玩具不见了，哪些玩具调换了位置。7．请幼儿画出各玩具的标记图，剪下贴到玩具柜上。活动四：安全教育——《穿衣穿鞋要注意》活动目标1．通过阅读画面，知道选择适合的服装可以使自己安全、快乐地活动。2．了解服装有不同的种类、不同的用途。活动准备1．人手一张纸。2．服装图片若干，糨糊，抹布。3．教学挂图和幼儿用书。1、出示各种服装的图片，导入活动。教师：小朋友们，这些衣服是什么样的？我们什么时候会穿这样的衣服。有的衣服适合运动，有的衣服适合在家里穿，不同的衣服有不同的用处。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档我们小朋友也有各种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？2．引导幼儿观看挂图，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。教师：幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友们玩得可带劲了。瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？①为什么会这样呢？②绳子系在脖子上非常非常危险，那我们参加游戏的时候应该怎么做呢？教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。①我们应该怎么帮助她呢？谁有好方法？②穿裙子参加游戏非常不方便，我们可以选择什么服装来参加游戏呢？引导幼儿阅读踢球的画面。教师：①你们看到了什么？发生了什么事？②小朋友在一起踢足球，其中有一个小男孩的鞋带松了，另一个男孩的脚刚好踩在上面，他摔倒了。还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了，自己踩在上面差点儿也摔倒。③他们这样会影响踢球，我们有什么好办法帮助他们吗？2．引导幼儿进行操作活动，为自己选择合适的衣服。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师：这里也有很多衣服和鞋子的图片，请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。教师：请小朋友说一说，你选的是哪种衣服和鞋子？为什么这么选择？教师总结：我们上幼儿园的时候，要参加各种各样的游戏，最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤，穿方便脱的衣服，这样能够更舒适地参加活动。活动五：安全教育——《大花脸》活动目标：1、通过观看木偶表演，指导化妆品是不能乱用的。2、在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品。活动准备：1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、各种成人的化妆品罐。3、洗化用品图若干画有超市购物篮的纸人人手一个，糨糊，抹布。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示各种成人的化妆品罐，引发幼儿的生活经验，导入活动教师：小朋友们，这些是什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档这是谁用的？小朋友们可以用吗？如果小朋友们用会发生什么事？今天给小朋友们带来一个故事，我们一起来听听、看看。、观看木偶表演，了解使用化妆品的不良后果旁白：睿睿和甜甜在家玩，发现家里有很多化妆品甜甜：哇《有好多东西哎！有红色的化妆盒、紫色的化妆盒。睿睿：还有好都化妆笔，和毛笔一样的笔！来化妆吧。旁白：甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的，还拿着化妆刷，蘸了好多胭脂涂在脸上。睿睿：哈哈，我也要化妆成印第安男孩。旁白：睿睿也拿起化妆品，把自己脸和手都涂上颜色。弄得像印第安人的样子，还披着花的大方巾，手里拿着发胶到处喷。甜甜：哎呀，我的脸好痛睿睿：哎呀，我的眼睛也好痛。教师：1小朋友们看到了什么？他们在做什么？他们这样做结果怎么样呢？你觉他们这样做对吗？3、引导幼儿观看教学挂图，重点知道幼儿理解医生是话2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师：睿睿和甜甜在家玩化妆品游戏发生了什么？猜猜医生会和他们说些什么？医生告诉小朋友，小朋友的皮肤很娇嫩，妈妈的化妆品里有很多刺激皮肤的物质，会伤害小朋友的皮肤。4、幼儿进行活动操作，选择自己适合的洗化用品教师：超市里有肥皂，药膏，护肤霜，可是那些适合我们小朋友们用呢？请小朋友们选择适合自己的洗化用品，放进购物篮里。请小朋友说说，你买了什么？活动六：安全教育——《厨房里的危险》活动目标1、通过游戏活动，认识厨房中各种器具及功能2、了解厨房中各种器具的危害性，知道不能随便触碰。活动准备1、教师自备厨房一角场景图，并贴上可以反复粘贴的厨房用具图。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示厨房一角场景图，逸恶有厨房用具的图片，玩游“图片藏猫猫’’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师：小朋友们，我们来玩一个“图片藏猫猫”的游戏吧！这是什么？厨房里有什么？请小朋友们看清楚有哪些东西？教师隐藏厨房场景图，取下一张厨房用具图片，再次向幼儿展示厨房里景图。教师：找找看，什么不见了？他是做什么用的？游戏3-4次2、引导幼儿阅读幼儿用书教师：开水瓶、烧开的水壶里面装的是什么？打火机、火柴是用来干什么的？能不能随便玩？如果玩会发生什么情况？微波炉是做什么用的?微波炉好象没有火，也没有煤气,里面也没有开水，我们小朋友可以用吗？煤气灶、煤气罐有什么用？如果随便开煤气灶，里面的煤气会怎么样？请小朋友看看这个厨房里面有什么,你人为什么东西有危险？幼儿园小班体育游戏：红绿灯目标：１、知道遵守交通规则２、了解交通信号灯的实用价值准备：三种颜色的原卡各一，自制方向盘人手一份玩法：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档幼儿自由站在场地内，教师任意举起红绿灯中的三色盘，幼儿手持方向盘作开车状，看在红灯停一停，看见绿灯往前行规则：１、教师举红灯时，幼儿手持方向盘作等待状，教师举绿灯时，幼儿手持方向盘开车前行，幼儿要根据教师手举的灯判断自己前行还是停止３、有违规的幼儿要暂停游戏一次活动准备：1、贴绒教具：红、黄、蓝三个圆片、红绿灯以及若干不同类型的汽车。2、幼儿事先参观过马路。3、幼儿绘画用具每人一份。活动流程：引起兴趣说说红绿灯学学红绿灯画画红绿灯活动过程：一、引起兴趣：出示红黄绿三色圆片。问幼儿这些是什么颜色？这些圆片可以变成什么？教师用超级变变变变出红绿灯的图片。二、说说红绿灯。1、红绿灯安置在马路边是为了什么？如果没有了红绿灯会变成怎样？2、说说红灯亮了汽车会怎样？说说黄灯亮了汽车会怎样？说说绿灯亮了汽车会怎样？3、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档马路边除了红绿灯外还有什么灯？三、学学红绿灯教师分别出示红黄绿三色圆片作红绿灯，幼儿扮驾驶员在马路上开车。出示红色圆片--停车；出示黄色圆片--慢慢走；出示绿色圆片跑步。玩开汽车游戏，练习遵守交通规则教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。小班安全活动：危险的地方我不去活动目标：1、让幼儿了解哪些地方危险不能去，哪些事情危险不能做。2、知道简单的自我保护常识。活动准备：画有池塘、水井、马路、大树、操场的图片。活动过程：1、引入课题：星期天宝宝想出去玩，妈妈说：出去玩可以，但我要考考你，做得到才能出去玩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档2、出示图片1，提问：这上面哪些地方能玩，哪里不能去玩？为什么？3、教师引导幼儿讨论哪里能玩，哪里不能玩，为什么？4、小结：池塘和水井边不能去玩，不小心掉下去会淹死的；马路边不能玩，来往车辆很多容易出事故。操场上、院子里可以玩。5、“你知道还有哪些地方也是很危险的，不能去玩？”让幼儿知道当地其他一些危险地方。6、启发幼儿懂得，上街或到商场、公园去玩，应和大人一起去。阳光维也纳幼儿园2010——2011上学期中班安全课程周安排活动一：安全教育——《游戏安全要注意》活动目标1、了解游戏中某些动作的危险性。2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意识。活动准备1．小男孩木偶3个，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高跷，积木搭起的滑梯。2．教学挂图和幼儿用书。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档活动过程1．出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小女孩，导入活动。教师：这个小女孩叫丹丹，今天她跟平时有些不一样，谁发现了？为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢？2．引导幼儿观看木偶表演。教师操作木偶，引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。教师：①跑步的时候，要注意什么呢？我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧！②丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意周围的情况。这样，对面如果有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。③丹丹为什么可以得到星星呢？④小朋友在跑步的时候，应该怎么做呢？教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。教师：①小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档②在玩圈的时候，一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉，小女孩不断的往后退，很难受。丹丹看到了，跑过去对小男孩说：“不能这样拉，会勒到小朋友的脖子。”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。③老师为什么要给丹丹星星呢？④我们玩圈应该注意什么？教师操作木偶，引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。教师：①丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷，有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了，并请他到塑胶场地上玩。大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。②丹丹和小朋友们在玩什么游戏？在哪里玩？③丹丹做了什么事情，老师发星星给她了吗？④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢？3．引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。教师：①请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏？②他们是怎样玩游戏的？教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？4．幼儿自主谈话，结束活动。教师：我们在游戏的时候应该注意什么？请你和身边的小朋友说一说。教师总结：我们在游戏的时候要遵守游戏规则，游戏活动中有很多动作可能是有危险的，很可能被撞伤或者摔倒，也不能乱跑，如果乱跑也会摔跤受伤的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档活动二：安全教育——《好玩的沙池和秋千》活动目标1、通过观看图片，学习儿歌，了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项。2、能够知道游戏的卫生要求，养成一定的自我保护意识。活动准备1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、通过谈话引发幼儿生活经验，导入活动。教师：小朋友们，你们喜欢玩沙吗？2、引导幼儿观看木偶表演，了解玩沙的注意事项。教师：玩沙要注意什么呢？我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。教师操作木偶，引导幼儿理解玩沙时的注意事项。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小铲子上的沙子甩干净，忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。刚一甩手，就听到甜甜叫了起来：“啊呀！”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿连忙跟天天道歉。甜甜决定休息一会儿再玩，就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一块，自己把另一块掰开准备吃。睿睿指着甜甜的手说：”你的手上全是沙子，不能吃东西。”说完，睿睿拉着甜甜走到水池边，打开水龙头把小手洗得干干净净。教师：①这两个小朋友在玩什么游戏？②睿睿是怎么玩的？发生了什么事？③游戏结束，他们做了什么？④说说他们哪些地方做得对，哪些地方做得不对？教师小结玩沙注意事项，并引导幼儿学习儿歌。①教师小结：我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特别是不能弄到眼睛里。玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净，如果不清洗，皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩，特别痒。②引导幼儿学习儿歌。有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法，我们一起来听一听：轻轻挖沙不能扬，眼里进沙会受伤。游戏结束全身拍，身上沙子拍下来。水龙头下来洗手，不让沙子手上留。3．引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面，帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。引导幼儿观察第一幅图。教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？发生了什么事？他这样玩，对吗？引导幼儿观察第二幅图。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的？他这样玩，对吗？引导幼儿观察第三幅图。教师:这个站在秋千旁边的小朋友，她想干什么？她站在秋千的什么地方呢？为什么要站这么远呢？引导幼儿观察第四幅图。教师：图上的小朋友又为什么摔跤了呢？教师小结：玩秋千的时候，两只手要抓牢绳子，不能松开；排队的小朋友要站在秋千的旁边，不要被秋千撞到；要下来的时候，一定要等秋千停稳再下来；如果秋千还没有停稳的时候下来，很容易摔跤。引导幼儿学习儿歌。关于玩秋千，也有一首儿歌，我们来学一学：荡秋千，莫太高，双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡，手不挥来身不摇。下一位，莫靠近，等我停稳你再来。1．通过观看木偶表演，知道收拾玩具很重要。2．在游戏中熟记本班玩具的位置，并制作标记图。3．形成初步的任务意识，能主动收拾玩具。活动准备1．木偶小男孩两个。2．教学挂图和幼儿用书。活动过程1．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师提问，导入活动。教师：小朋友，你们喜欢玩玩具吗？玩过玩具以后我们要做一件什么事呢？游戏结束时，我们要把玩具收拾好，这一点非常重要！不信，你们看！2．木偶表演——不及时收好玩具的后果。旁白：游戏结束了，收玩具的时间到了，大家开始收拾玩具。只有在积木区玩的丁丁和奇奇，一边玩一边打闹，积木和其他材料散了一地。丁丁：叭！叭！叭！奇奇：哎哟！丁丁和奇奇：哈哈哈，真好玩。奇奇：啊！丁丁：你怎么了？我扶你起来。奇奇：不行，我站不起来了！3．通过提问帮助幼儿理解表演内容，了解收拾玩具很重要。教师：大家都在收玩具的时候，丁丁和奇奇在干什么？后来发生了什么事？不收玩具真的没关系吗？为什么？4．引导幼儿观看挂图，集体讨论画面内容。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师：奇奇的脚怎么了？我们来看看故事的结尾是什么？老师把奇奇送到了哪里？医生是怎么说的？奇奇又说了什么？你们说，奇奇以后会怎么做呢？5．组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法。教师：我们班有什么玩具？它们的家在哪里？我们该怎么收拾它们呢？6．玩游戏“什么玩具不见了”，熟记本班玩具的摆放位置。请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位置。请幼儿闭上眼睛，教师逐次拿走玩具或变换玩具位置，请幼儿指出什么玩具不见了，哪些玩具调换了位置。7．请幼儿画出各玩具的标记图，剪下贴到玩具柜上。1．通过阅读画面，知道选择适合的服装可以使自己安全、快乐地活动。2．了解服装有不同的种类、不同的用途。活动准备1．人手一张纸。2．服装图片若干，糨糊，抹布。3．教学挂图和幼儿用书。活动过程1、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档出示各种服装的图片，导入活动。教师：小朋友们，这些衣服是什么样的？我们什么时候会穿这样的衣服。有的衣服适合运动，有的衣服适合在家里穿，不同的衣服有不同的用处。我们小朋友也有各种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？2．引导幼儿观看挂图，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。教师：幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友们玩得可带劲了。瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？①为什么会这样呢？②绳子系在脖子上非常非常危险，那我们参加游戏的时候应该怎么做呢？教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。①我们应该怎么帮助她呢？谁有好方法？②穿裙子参加游戏非常不方便，我们可以选择什么服装来参加游戏呢？引导幼儿阅读踢球的画面。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档教师：①你们看到了什么？发生了什么事？②小朋友在一起踢足球，其中有一个小男孩的鞋带松了，另一个男孩的脚刚好踩在上面，他摔倒了。还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了，自己踩在上面差点儿也摔倒。③他们这样会影响踢球，我们有什么好办法帮助他们吗？2．引导幼儿进行操作活动，为自己选择合适的衣服。教师：这里也有很多衣服和鞋子的图片，请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。教师：请小朋友说一说，你选的是哪种衣服和鞋子？为什么这么选择？教师总结：我们上幼儿园的时候，要参加各种各样的游戏，最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤，穿方便脱的衣服，这样能够更舒适地参加活动。活动五：安全教育——《大花脸》活动目标：1、通过观看木偶表演，指导化妆品是不能乱用的。2、在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品。活动准备：1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、各种成人的化妆品罐。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档3、洗化用品图若干画有超市购物篮的纸人人手一个，糨糊，抹布。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示各种成人的化妆品罐，引发幼儿的生活经验，导入活动教师：小朋友们，这些是什么？这是谁用的？小朋友们可以用吗？如果小朋友们用会发生什么事？今天给小朋友们带来一个故事，我们一起来听听、看看。、观看木偶表演，了解使用化妆品的不良后果旁白：睿睿和甜甜在家玩，发现家里有很多化妆品甜甜：哇《有好多东西哎！有红色的化妆盒、紫色的化妆盒。睿睿：还有好都化妆笔，和毛笔一样的笔！甜甜：这个细细的是眉笔、粗粗的是化妆刷，我看见妈妈就是这样用的。唉，我们一起来化妆吧。旁白：甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的，还拿着化妆刷，蘸了好多胭脂涂在脸上。睿睿：哈哈，我也要化妆成印第安男孩。旁白：睿睿也拿起化妆品，把自己脸和手都涂上颜色。弄得像印第安人的样子，还披着花的大方巾，手里拿着发胶到处喷。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27 精品文档甜甜：哎呀，我的脸好痛睿睿：哎呀，我的眼睛也好痛。教师：1小朋友们看到了什么？他们在做什么？他们这样做结果怎么样呢？你觉他们这样做对吗？3、引导幼儿观看教学挂图，重点知道幼儿理解医生是话教师：睿睿和甜甜在家玩化妆品游戏发生了什么？猜猜医生会和他们说些什么？医生告诉小朋友，小朋友的皮肤很娇嫩，妈妈的化妆品里有很多刺激皮肤的物质，会伤害小朋友的皮肤。4、幼儿进行活动操作，选择自己适合的洗化用品教师：超市里有肥皂，药膏，护肤霜，可是那些适合我们小朋友们用呢？请小朋友们选择适合自己的洗化用品，放进购物篮里。请小朋友说说，你买了什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27