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- 2022-12-21 16:28:18 发布
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精品文档中班教案保护皮肤活动目标:1、了解皮肤的功能,对认识自己的身体感兴趣。2、通过观察,了解皮肤,注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。活动准备:教学挂图一张、放大镜。活动过程:一、通过提问,引导幼儿观察认识皮肤。1、教师:你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找,我们身体的哪些地方有皮肤?2、观察认识皮肤。提问:皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?用放大镜看一看,皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的,你见过什么颜色的皮肤?出示挂图,观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童,直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。二、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。1、摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤,你有什么感觉?2、让几名幼儿去冷水池洗手,提问:当你洗手时有什么感觉?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档3、让幼儿去摸摸自己身上的衣服,摸摸桌子和椅子,说说自己的感觉。4、你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说,再挠一挠,还可以和同伴一起相互挠一挠,感知体验皮肤痒痒的趣味。5、如果尖锐的东西划伤了皮肤,会怎样呢?6、人如果没有皮肤行吗?小结:皮肤在我们人体的最外层,具有保护人体的作用。还能调节体温和接受感觉,就好像我们穿了一件奇妙的衣服。如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了,皮肤可以排汗、散热,天冷了,皮肤上的毛孔会紧缩,不让冷空气进入身体。三、启发幼儿联系自己的生活经验,谈谈:怎样保护我们的皮肤。在日常生活中应该注意些什么呢?教师小结:皮肤对我们非常重要,我们要好好保护它。经常清洗皮肤,例如:洗脸、洗手、洗澡、洗头等。要勤换衣服,保持皮肤干净。尖锐的东西不去碰,防止戳伤或划伤皮肤。夏天穿短衣衫,走路要小心,尽量不摔跤,防止跌伤皮肤。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档冬天天冷,要戴手套,穿厚衣服,以防冻伤皮肤,还要每天搽点护肤油,不要让皮肤太干燥。蚊虫叮咬,脏东西不要碰,细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。平时加强锻炼,使皮肤更健康。如果你的皮肤不小心破了,要及时擦药和包扎。中班健康活动《快乐心情》活动目标:1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。2.尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。3.萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的情感。活动准备:1.心情火车六列。2.画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。3.哭娃娃和笑娃娃各一个,投影仪一台。活动过程:一、导入活动1.老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档2.出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。3.猜猜她为什么哭?怎样让她自己变得开心了呢?4.你们什么时候也会哭?二、画画讲讲1.根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。2.和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。三、延伸活动把心情火车处作为一个“心情小站”,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情等。中班健康活动《阿嚏》活动目标:1、知道感冒了身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。2、了解基本的预防感冒的生活小常识。3、知道要配合医生看病才能好得快。活动准备:1、了解近期班上幼儿的健康状况,有无患感冒的幼儿,让幼儿了解感冒的感受。2、多媒体课件。活动过程:一、导入活动:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档1、出示小猪的图片,导入活动。师:小朋友,你们看,它是谁呀?它怎么了?2、师:感冒了,我们应该怎么做?可是,小猪是怎么做的呢?我们一起来看。二、播放多媒体课件:故事《阿嚏》,引导幼儿欣赏。幼儿看完故事,教师提问:1、小猪感冒了,它是怎么做的?2、小猪到大街上玩,遇到了谁?还有谁?3、它们怎么了?4、它们都感冒了,为什么?三、了解感冒后的主要症状。1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?师:小朋友,你得过感冒吗?感冒了,身体有什么不舒服?2、小结:感冒时,人很不舒服,会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧,严重时小朋友不能上幼儿园,大人不能上班。四、了解感冒的原因及患病后的做法。1、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。小朋友,你们知道我们为什么会感冒吗?2、如果你感冒了,应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。3、师:感冒了,应该怎么做?五、了解预防感冒的方法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档1、我们应该怎么做才能不感冒呢?2、预防感冒有很多方法,请小朋友看。3、怎样做,我们才能不感冒呢?4、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。六、结束活动。师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来,结束活动。1、懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可以乱吃药。2、通过在小医院的情境中互相讨论,积累生活经验,增强自我保护意识。活动准备:收集一些常见的药品:创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。活动过程:1、通过故事导入,引起幼儿的兴趣。“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害,于是它到森林小医院想找象医生看一看,可是象医生去给小鹿输液了没在家,请小猴子给它看门,小猴子看着小松鼠难受的样子,便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药,病就好了,现在,你把这个药吃下去,肚子就会舒服的。提问:小松鼠能吃这种药吗?为什么?幼:不能,因为吃药必须让大人看着。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档幼:因为小猴子是感冒,小松鼠是肚子不舒服幼:吃下去会中毒的。你自己在家生病了能随便找药吃吗,应该怎么做?幼:不能,打电话给爸爸妈妈。幼:叫自己认识的邻居带着去医院。幼:打120。小结:药物种类很多,每一种药都有不同的用法来治疗一个病。2、认识几种常见的药品,并能对症下药。出示红药水、创口贴:这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?出示眼药水:这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?3、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么?要听医生的话。吃药时要有大人帮助,小朋友不能自己拿药、自己吃药。小结:不同的病会有不同的治疗方法,如果生病乱吃药,病会越来越严重,如果没病吃药,反而要生病。最好的方法是对症下药,生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病,应该到医院找医生看。4、观看图片,帮助幼儿丰富有观的经验。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档教师出示关于药品的是非图片,幼儿以举手表示“对”“错”如:咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。5、情景表演《小医院》1.初步了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法。2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。3.能用语言大胆表达自己的感受,并与同伴进行交流。活动准备:镜子若干,花露水一瓶,《翘鼻子噜噜》故事课件。活动过程:一、猜谜。引出课题左边一个孔,右边一个孔,有它能呼吸,还能闻香臭。二、观察鼻子的外形师:每个人都有鼻子,请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的,再用镜子照照自己的鼻子,说说有什么发现。三、了解鼻子的功能1.教师在活动室内喷洒花露水。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档问:你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味?2.请幼儿用手捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感受。3.小结:鼻子的用处很大,可以帮助我们呼吸,让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵,比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候,它就不能发挥本领了。你有没有鼻子失灵的情况,假如鼻子失灵了,会给我们带来哪些困难。不到饭菜的香味……)四、通过欣赏故事课件,掌握保护鼻子的一些方法1.师:鼻子里有很多细细的血管,很娇嫩,容易受伤、出血,所以我们要好好保护鼻子,让它健健康康的。有一只小猪,它不爱护自己的鼻子,就发生了意外。2.提问:噜噜平常有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情?噜噜把东西塞进鼻孔后,感觉怎样?妈妈送噜噜到动物医院,熊医生怎么解决的?熊医生还说了什么?3.师:鼻子是人体的器官,对我们有很重要的作用,它不喜欢有东西打搅它,因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀,我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些保护鼻子的方法?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档4.小结:我们平时应该不挖鼻孔,鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦,不要用力擤;游戏时注意躲闪,也要避免碰撞、推挤小朋友……五、知道用正确的方法处理一些意外情况1.请幼儿联系实际进行表述:如果东西已经进入了鼻孔,或者鼻子出血了,你会怎么办。引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。2.一起选出正确合理的方法,教师进行小结:东西放入了鼻孔,应该赶快告诉大人,让他们按拇指和食指捏住两侧鼻翼,暂时用嘴呼吸,然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾,用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外,如果大人解决不了,都要及时送医院请医生帮忙。六、学做鼻子保健操师:让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时,这样的按摩可以减轻症状呢!教师示范讲解,引导幼儿操作:将两只手相互摩擦发热,以两手中指向上推擦两侧鼻翼,用力适度,反复多次。七、户外体验在音乐声中带领幼儿走出教室,到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。中班安全心理教育活动活动一:安全教育——《游戏安全要注意》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档活动目标1、了解游戏中某些动作的危险性。2、能够对危险性的动作作出判断,愿意接受成人的建议。3、通过游戏,练习简单的自我保护技能,逐步培养幼儿自我保护的意识。活动准备1.小男孩木偶3个,小女孩木偶,成人木偶,大叔,套圈,高跷,积木搭起的滑梯。2.教学挂图和幼儿用书。活动过程1.出示教学挂图,引导幼儿观察画面上的小女孩,导入活动。教师:这个小女孩叫丹丹,今天她跟平时有些不一样,谁发现了?为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢?2.引导幼儿观看木偶表演。教师操作木偶,引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。教师:①跑步的时候,要注意什么呢?我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档②丹丹参加跑步游戏的时候,眼睛向前看,随时注意周围的情况。这样,对面如果有小朋友跑过来,就可以躲开了,还可以看到前面有没有别的障碍物。③丹丹为什么可以得到星星呢?④小朋友在跑步的时候,应该怎么做呢?教师操作木偶,引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。教师:①小朋友们在玩圈的时候,要注意什么呢?②在玩圈的时候,一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉,小女孩不断的往后退,很难受。丹丹看到了,跑过去对小男孩说:“不能这样拉,会勒到小朋友的脖子。”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。③老师为什么要给丹丹星星呢?④我们玩圈应该注意什么?教师操作木偶,引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。教师:①丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷,有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了,并请他到塑胶场地上玩。大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。②丹丹和小朋友们在玩什么游戏?在哪里玩?③丹丹做了什么事情,老师发星星给她了吗?④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢?3.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档引导幼儿阅读幼儿用书,了解游戏安全。教师:①请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏?②他们是怎样玩游戏的?教师:你喜欢哪一个小朋友?为什么?4.幼儿自主谈话,结束活动。教师:我们在游戏的时候应该注意什么?请你和身边的小朋友说一说。教师总结:我们在游戏的时候要遵守游戏规则,游戏活动中有很多动作可能是有危险的,很可能被撞伤或者摔倒,也不能乱跑,如果乱跑也会摔跤受伤的活动二:安全教育——《好玩的沙池和秋千》1、通过观看图片,学习儿歌,了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项。2、能够知道游戏的卫生要求,养成一定的自我保护意识。活动准备1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、通过谈话引发幼儿生活经验,导入活动。教师:小朋友们,你们喜欢玩沙吗?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档2、引导幼儿观看木偶表演,了解玩沙的注意事项。教师:玩沙要注意什么呢?我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。教师操作木偶,引导幼儿理解玩沙时的注意事项。旁白:睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子,睿睿想把小铲子上的沙子甩干净,忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。刚一甩手,就听到甜甜叫了起来:“啊呀!”睿睿扭头一看,沙子甩到了甜甜的身上,差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿连忙跟天天道歉。甜甜决定休息一会儿再玩,就从口袋里摸出两块饼干,递给睿睿一块,自己把另一块掰开准备吃。睿睿指着甜甜的手说:“你的手上全是沙子,不能吃东西。”说完,睿睿拉着甜甜走到水池边,打开水龙头把小手洗得干干净净。教师:①这两个小朋友在玩什么游戏?②睿睿是怎么玩的?发生了什么事?③游戏结束,他们做了什么?④说说他们哪些地方做得对,哪些地方做得不对?教师小结玩沙注意事项,并引导幼儿学习儿歌。①教师小结:我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上,特别是不能弄到眼睛里。玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净,如果不清洗,皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩,特别痒。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档②引导幼儿学习儿歌。有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法,我们一起来听一听:轻轻挖沙不能扬,眼里进沙会受伤。游戏结束全身拍,身上沙子拍下来。水龙头下来洗手,不让沙子手上留。3.引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面,帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。引导幼儿观察第一幅图。教师:图上的小朋友是怎么玩秋千的?发生了什么事?他这样玩,对吗?引导幼儿观察第二幅图。教师:图上的小朋友是怎么玩秋千的?他这样玩,对吗?引导幼儿观察第三幅图。教师:这个站在秋千旁边的小朋友,她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?为什么要站这么远呢?引导幼儿观察第四幅图。教师:图上的小朋友又为什么摔跤了呢?教师小结:玩秋千的时候,两只手要抓牢绳子,不能松开;排队的小朋友要站在秋千的旁边,不要被秋千撞到;要下来的时候,一定要等秋千停稳再下来;如果秋千还没有停稳的时候下来,很容易摔跤。引导幼儿学习儿歌。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档关于玩秋千,也有一首儿歌,我们来学一学:荡秋千,莫太高,双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡,手不挥来身不摇。下一位,莫靠近,等我停稳你再来。4.教师组织幼儿到户外玩沙和秋千,一边玩一边念儿歌。活动三:安全教育——《收拾玩具很重要》1.通过观看木偶表演,知道收拾玩具很重要。2.在游戏中熟记本班玩具的位置,并制作标记图。3.形成初步的任务意识,能主动收拾玩具。活动准备1.木偶小男孩两个。2.教学挂图和幼儿用书。活动过程1.教师提问,导入活动。教师:小朋友,你们喜欢玩玩具吗?玩过玩具以后我们要做一件什么事呢?游戏结束时,我们要把玩具收拾好,这一点非常重要!不信,你们看!2.木偶表演——不及时收好玩具的后果。旁白:游戏结束了,收玩具的时间到了,大家开始收拾玩具。只有在积木区玩的丁丁和奇奇,一边玩一边打闹,积木和其他材料散了一地。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档丁丁:叭!叭!叭!奇奇:哎哟!丁丁和奇奇:哈哈哈,真好玩。奇奇:啊!丁丁:你怎么了?我扶你起来。奇奇:不行,我站不起来了!3.通过提问帮助幼儿理解表演内容,了解收拾玩具很重要。教师:大家都在收玩具的时候,丁丁和奇奇在干什么?后来发生了什么事?不收玩具真的没关系吗?为什么?4.引导幼儿观看挂图,集体讨论画面内容。教师:奇奇的脚怎么了?我们来看看故事的结尾是什么?老师把奇奇送到了哪里?医生是怎么说的?奇奇又说了什么?你们说,奇奇以后会怎么做呢?5.组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法。教师:我们班有什么玩具?它们的家在哪里?我们该怎么收拾它们呢?6.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档玩游戏“什么玩具不见了”,熟记本班玩具的摆放位置。请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位置。请幼儿闭上眼睛,教师逐次拿走玩具或变换玩具位置,请幼儿指出什么玩具不见了,哪些玩具调换了位置。7.请幼儿画出各玩具的标记图,剪下贴到玩具柜上。活动四:安全教育——《穿衣穿鞋要注意》活动目标1.通过阅读画面,知道选择适合的服装可以使自己安全、快乐地活动。2.了解服装有不同的种类、不同的用途。活动准备1.人手一张纸。2.服装图片若干,糨糊,抹布。3.教学挂图和幼儿用书。1、出示各种服装的图片,导入活动。教师:小朋友们,这些衣服是什么样的?我们什么时候会穿这样的衣服。有的衣服适合运动,有的衣服适合在家里穿,不同的衣服有不同的用处。我们小朋友也有各种不同的衣服,所有的衣服都适合在幼儿园穿吗?2.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档引导幼儿观看挂图,逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。教师:幼儿园里的体育活动真多,老师带小朋友们玩得可带劲了。瞧,三个小朋友正在玩攀爬架,可是发生了什么事?①为什么会这样呢?②绳子系在脖子上非常非常危险,那我们参加游戏的时候应该怎么做呢?教师:小朋友正在玩爬垫子的游戏,甜甜穿着长长的裙子在爬,自己的膝盖压住了裙子的下摆,想爬也爬不起来。①我们应该怎么帮助她呢?谁有好方法?②穿裙子参加游戏非常不方便,我们可以选择什么服装来参加游戏呢?引导幼儿阅读踢球的画面。教师:①你们看到了什么?发生了什么事?②小朋友在一起踢足球,其中有一个小男孩的鞋带松了,另一个男孩的脚刚好踩在上面,他摔倒了。还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了,自己踩在上面差点儿也摔倒。③他们这样会影响踢球,我们有什么好办法帮助他们吗?2.引导幼儿进行操作活动,为自己选择合适的衣服。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档教师:这里也有很多衣服和鞋子的图片,请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿,找到之后把它粘贴在纸上。教师:请小朋友说一说,你选的是哪种衣服和鞋子?为什么这么选择?教师总结:我们上幼儿园的时候,要参加各种各样的游戏,最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤,穿方便脱的衣服,这样能够更舒适地参加活动。活动五:安全教育——《大花脸》活动目标:1、通过观看木偶表演,指导化妆品是不能乱用的。2、在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品。活动准备:1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、各种成人的化妆品罐。3、洗化用品图若干画有超市购物篮的纸人人手一个,糨糊,抹布。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示各种成人的化妆品罐,引发幼儿的生活经验,导入活动教师:小朋友们,这些是什么?这是谁用的?小朋友们可以用吗?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档如果小朋友们用会发生什么事?今天给小朋友们带来一个故事,我们一起来听听、看看。、观看木偶表演,了解使用化妆品的不良后果旁白:睿睿和甜甜在家玩,发现家里有很多化妆品甜甜:哇《有好多东西哎!有红色的化妆盒、紫色的化妆盒。睿睿:还有好都化妆笔,和毛笔一样的笔!来化妆吧。旁白:甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的,还拿着化妆刷,蘸了好多胭脂涂在脸上。睿睿:哈哈,我也要化妆成印第安男孩。旁白:睿睿也拿起化妆品,把自己脸和手都涂上颜色。弄得像印第安人的样子,还披着花的大方巾,手里拿着发胶到处喷。甜甜:哎呀,我的脸好痛睿睿:哎呀,我的眼睛也好痛。教师:1小朋友们看到了什么?他们在做什么?他们这样做结果怎么样呢?你觉他们这样做对吗?3、引导幼儿观看教学挂图,重点知道幼儿理解医生是话教师:睿睿和甜甜在家玩化妆品游戏发生了什么?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档猜猜医生会和他们说些什么?医生告诉小朋友,小朋友的皮肤很娇嫩,妈妈的化妆品里有很多刺激皮肤的物质,会伤害小朋友的皮肤。4、幼儿进行活动操作,选择自己适合的洗化用品教师:超市里有肥皂,药膏,护肤霜,可是那些适合我们小朋友们用呢?请小朋友们选择适合自己的洗化用品,放进购物篮里。请小朋友说说,你买了什么?活动六:安全教育——《厨房里的危险》活动目标1、通过游戏活动,认识厨房中各种器具及功能2、了解厨房中各种器具的危害性,知道不能随便触碰。活动准备1、教师自备厨房一角场景图,并贴上可以反复粘贴的厨房用具图。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、出示厨房一角场景图,逸恶有厨房用具的图片,玩游“图片藏猫猫’’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23
精品文档教师:小朋友们,我们来玩一个“图片藏猫猫”的游戏吧!这是什么?厨房里有什么?请小朋友们看清楚有哪些东西?教师隐藏厨房场景图,取下一张厨房用具图片,再次向幼儿展示厨房里景图。教师:找找看,什么不见了?他是做什么用的?游戏3-4次2、引导幼儿阅读幼儿用书教师:开水瓶、烧开的水壶里面装的是什么?打火机、火柴是用来干什么的?能不能随便玩?如果玩会发生什么情况?微波炉是做什么用的?微波炉好象没有火,也没有煤气,里面也没有开水,我们小朋友可以用吗?煤气灶、煤气罐有什么用?如果随便开煤气灶,里面的煤气会怎么样?请小朋友看看这个厨房里面有什么,你人为什么东西有危险?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23