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- 2022-12-21 16:28:24 发布
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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班教案:保护眼睛(以健康领域为主) 设计思路: 在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。 本次活动共分为三个环节,第一环节:游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节:说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标: 1、初步懂得保护视力的重要性。 2、了解学习-些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。 活动准备: 五官的图片每人一套、固体胶。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 活动过程: 一、共同游戏——引起幼儿兴趣 1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好?” 2、讨论五官的名称位置 ——“朋友们,你们的小脸上面都有什么?” ——“眼睛长在什么地方,有几只?” ——“鼻子有几个,长在什么地方?” ——“嘴巴有几张,长在什么地方?” ——“耳朵有几只,长在什么地方?” 小结:原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子 二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官 听故事了解五官的作用。 ——眼睛耳朵嘴巴鼻子 小结:他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢? 三、贴一贴——在操作中进一步加深了解 1、老师示范 2、幼儿自己动手操作,教师个别指导 要求:按照正确的位置粘贴 小结:来看看大家贴的五官位置对不对。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手