两只羊(中班教案) 3页

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  • 2022-12-21 16:28:24 发布

两只羊(中班教案)

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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。两只羊(中班教案)湖北省宜昌市兴山县黄粮镇幼儿园钟兰芝  活动目标  1.让幼儿感受儿歌朗朗上口的语言特点和念儿歌的乐趣.  2.能理解儿歌中的故事内容,懂得谦让.  活动准备  1.幼儿知道独木桥的构造  2.教师准备:创设独木桥的情景.  活动过程  一.幼儿观察幼儿用书的挂图  1.提问:图上有谁和谁?  它们在干什么?  结果怎样?指名答  2..教师讲述故事,边进行情境表演:依次在黑板上贴出教具:河流,两座山,独木桥,两只羊等  森林力的山脚下有一条河,河边有两座山,东边住着小白羊,西边住着小黑羊.今天,是星期天.小白羊要到河对岸去持青草,小黑羊要到河对岸去给妈妈买酱油.两只小羊一起来到了小桥上.都想自己先过去,可是独木桥一次只能过一个人,.于是,两只小羊就你推我一下,我推你一下.结果,扑通一声都掉进了河中央,弄得浑身湿淋淋的.幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  3.教师边用玩具纸偶边表演边引导幼儿念儿歌:  东边,西边,一起来到。  你也,我也,扑通掉进。  4.请幼儿挂图,跟着老师朗诵儿歌三遍  二.提问:两只羊应该怎样做才不会掉入河中,又能顺利的过桥呢?  指名答,答对的请他用纸偶进行表演  三.请小朋友们表演一下在独木桥上要懂得谦让的情景  四,续编故事:第二天,两只小羊又在桥上遇见了,这时候会发生什么事呢?......  请小朋友们接着把故事编下去。指名说。  五.教师小结:这一次,小羊们懂得了要谦让。大家会怎样评价他们呢?请你说一句表扬他们的话吧!  六.一边用纸偶演示,启发幼儿再编一首儿歌:  东边小白羊,西边小黑羊。  一起来到小桥上,你让我,我让你。  一先一后过了河,大家乐呵呵。  大家都夸奖,白羊和黑羊,遇事懂谦让。  七.请两名幼儿把两只羊的故事完整地表演一遍。两人一组,表演故事  八.讨论:谦让是一种美德,生活中我们怎样相互谦让?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  比如:玩滑滑梯时,玩玩具,上厕所,去银行取钱,在超市买东西收银处  吃水果时,吃好吃的东西时等等  九.小结:通过过桥,小羊们懂得了相互谦让,小朋友们也懂得了在生活中要谦让。让我们大家再把这首儿歌跟着老师念两遍吧。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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