中班教案花布旅行记 6页

中班教案花布旅行记篇一：幼儿园美术教学目标及参考内容美术领域教学目标与参考答案篇二：幼儿园中班第十二周备课钳口中心幼儿园中二班第十二周工作计划2014年11月17日至11月21日10311月17日晨间活动：飞盘活动要求：站在空旷的地方玩，不能在人多的地方玩。晨间谈话：周末和爸爸妈妈过得怎么样？1、周末是不是和爸爸妈妈在一起？2、过得怎么样？开心吗？活动一：社会《团团坐，排排坐》活动目标：一、感知和分辨中心对称与左右对称两种不同的图案纹样。二、通过动作演示，进一步理解中心对称纹样与左右对称纹样的排队形式。三、在活动中，体验跳动的图案所带来的活泼感和快乐情绪。活动准备：1、圆形宣纸片和长方形的白纸片、彩色颜料。2、幼儿用书第7~8页。3、挂图《团团坐，排排坐》活动过程：一、感知中心对称纹样的排列形式。1、教师将幼儿安排成一 个圆圈并坐好。2、师幼讨论：我们现在坐成了什么形状？它像什么？3、请一个幼儿坐在中间，其他幼儿一个接一个地过去拍拍他的手。——请幼儿想一想，谁离中间的小朋友最远？谁离他最近？（事实上距离是一样的。可运用测量的方法验证：中心点离圆周边线的任何一点的距离都是相同的。）4、出示挂图上的中心对称纹样，进一步验证、讨论。——师：你看见了什么？这些小花是怎样排列的？每朵小花离中心的距离是不是一样呢？——师：这种团团坐的样子叫做“中心对称花纹”。你喜欢这种花纹吗？它给你什么感觉？看到它，你想到了什么？你觉得四周的花会对中间的花说什么呢？二、感知左右对称纹样的排列形式。1、看挂图上的左右对称纹样，并讨论。——师：再看看这幅图案，和刚才那幅有什么不同？这些小花是怎样坐着的？它们之间是什么关系？你觉得它们互相在做什么？104——师：这种排排坐的花纹叫做“左右对称花纹”。它给你什么感觉呢？2、用身体来感受一下。——师：我们也来坐成一排排吧！坐得整整齐齐的，像小花朵一样。三、阅读幼儿用书，讨论。1、师：书上的花纹是哪一种？ 2、师：你喜欢哪种花纹？为什么？户外游戏：拍球活动二：语言《光滑的丝绸》活动目标：1、感知丝绸的特性（轻柔、飘逸、薄、滑、透气）并知道它的制作原料及用途。2、知道丝绸是中国的特产；了解丝绸纺织技术的进步与变化。3、初步了解我国古代丝绸之路的文化历史故事。4、培养幼儿表现美、欣赏美、体验美的能力，认同自己和他人的劳动并分享与同伴创造的快乐。活动准备：1、各种丝绸碎料人手一份2、幼儿自带纱巾或绸巾一条3、课件制作（丝绸服装表演、丝绸工艺品，日用品、养蚕、吐丝、丝的织造、纺织技术的变化、丝绸之路的由来）4、动感背景音乐活动过程：幼儿观察、触摸丝绸，感知丝绸的特性（1）教师穿着丝绸服装走秀，幼儿欣赏师：小朋友，老师今天漂亮吗？你们看了以后有什么感受？老师这件衣服是用一种面料做得。（2）今天老师给每个小朋友带了一块这种面料，你们拿出来摸一摸，说一说有什么感觉？（柔软、光滑）那对着它吹一吹，有什么感觉呢?(透气)还可以拿来向上抛一抛，又会发现什么呢?（轻、飘逸）（幼儿自由玩，肌肤感知）那你们觉得它像什么吗？（幼儿自由想象）师：小朋友，你们知道这是一块什么面料吗？（幼儿自由回答）小结：这种面料的名字叫丝绸，它属于天然纺织品，由于它柔 软、光滑、而且很透气，所以人们喜欢用它做服装，穿在身上又舒服又漂亮。因为它们很美，同时也代表了我们中国的文化，丝绸可以做成各种各样的服装，可漂亮啦，105你们想不想看呀？好，我们一起来看一看。2、幼儿观看中国丝绸服装相关资料（1）幼儿欣赏各种丝绸服装图片。师：有睡袍，冬装（过年的时候穿着它很喜庆）、现代时尚礼服、中国特色的旗袍、舞台装。（2）幼儿观看丝绸时装表演。3、幼儿观看丝绸做成的各种日用品和工艺品。师：丝绸除了可以做成服装，还可以做成什么呢，你们知道吗？（幼儿讨论回答）对了，丝绸除了可以做成伞、鞋子以外，其实还可以做成各种各样的日用品和工艺品，让我们一起来欣赏一下，好吗？（引导幼儿观看资料上用各种丝绸做的工艺品、日用品、幼儿服装秀）11月18日晨间活动：羊角球活动要求：要求小朋友注意安全晨间谈话：你知道布可以做什么吗？1、你知道布可以做什么吗？2、布可以做什么玩具呢？活动一：艺术《美丽的拼贴画》活动目标：一、运用各种不同的布料进行拼贴和装饰。二、萌发审美情趣。 活动准备：1、布艺拼贴画2、各种形状的碎布、剪刀、胶棒或双面胶、卡纸、彩笔。3、幼儿用书第12页。活动过程：一、欣赏：什么是布艺拼贴画。1、幼儿欣赏布艺拼贴画，观察拼贴画的构成及图案造型。——师：老师带来几幅美丽的画，我们一起来看看，上面有什么？——师：你们知道这些画是怎么做出来的吗？（这是布艺拼贴画，是用碎布拼贴而成的。）1062、将彩笔画和布艺拼贴画进行对比，引导幼儿从图案造型、画面的立体效果以及保存时间上来感知布艺拼贴画的特点。——师：用布做的拼贴画和我们平时用笔画的画有什么不一样呢？（绘画的材料不一样：一个是用笔画的，一个是用布贴的；用笔画的画是平的，布艺拼贴画摸上去是立体的；因为布有很多花纹，所以布艺拼贴画图案非常丰富；布艺拼贴画保存时间长，不会褪色。）二、讨论：怎样做布艺拼贴画。1、引导幼儿讨论布艺拼贴画的制作方法。——师：你们知道布艺拼贴画是怎么做出来的吗？2、教师示范拼贴画的制作过程。——选择各种形状的碎布，在底板上拼成一幅画。如果所需的图形没有现成的，可以用剪刀剪出自己所需的图形。——用胶棒依次将碎布粘贴在纸上。——最后用彩笔添画装饰。三、操作：我们来做布艺拼贴画。 1、向幼儿介绍作画所需的材料：碎布、卡纸、剪刀、胶棒、彩笔等。2、幼儿自由选择进行操作，教师巡回指导，提醒幼儿尽量选择大小合适的碎布，以免浪费。四、展示：我们的布艺拼贴画。将幼儿做好的布艺拼贴画贴在展板上，幼儿相互欣赏与交流。户外游戏：跳绳活动二：美工《布老虎》活动目标：1、感受布老虎质朴可爱的外形和强烈的色彩对比。2、通过看一看、摸一摸、说一说，进一步熟悉布老虎的外形。3、体会妈妈对孩子深深的爱。活动准备：1.自备实物布老虎数只2.挂图《母子虎》3.《美工》第16页4.语言磁带和CD活动过程：一．玩玩实物布老虎。107篇三：《布的世界》区域活动计划教工幼儿园中一班区域活动计划表时间：2015.12.25