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  • 2022-12-21 16:28:39 发布

《参观超市》阳泉艾法薇尔幼儿园中班教案

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教学计划班级:爱丁堡教学活动名称:参观超市日期:2014.12.5授课老师:Tina活动准备:1提前通知家长带幼儿去超市购物,让幼儿学习购物。2请幼儿画出自己想要买的食物。活动目标:1了解超市中工作人员的角色及购物方法。2培养初步的自理能力。活动过程:1以去超市购买食物为题,与幼儿讨,论,并向幼儿提问(1)我们可以去超市买到什么食物?(2)超市的食物怎样分类摆放?(3)超市有什么设备为我们购物提供方便?(4)购物时,要注意什么?没有付钱之前,能不能拆开包装盒?2播放PPT.引导幼儿注意观察超市里的物品是怎样摆放的,需要的东西要到什么地方去买。帮助幼儿认识“理货员”的工作。提醒幼儿观察其他顾客是怎样付钱的(排队,到收银台),并了解“收银员”的工作。3效果分析:通过观看PPT,幼儿和老师一同进入了“超市”,小朋友认识了超市,并且知道了超市里面的货物是怎样摆放的,知道了“收银员”的主要工作,小朋友对“理货员” 与幼儿一起分享和爸爸妈妈到超市购物的经验,例如:(1)你买了什么?(2)不知道要买的物品摆放在哪里时怎么办?(可以问理货员)(3)超市中的理货员主要做什么工作?(理货员根据物品的种类如:饮料,食品,生活用品等进行分类;物品有尘土时要用抹布擦干净。)(4)付钱时要把钱付给谁?(收银员)(5)超市中的收银员主要做什么工作?(收银员根据价签上的数字收钱。)(6)付钱后,你会说什么?(7)买东西时,你有没有排队?(8)和真正的超市比,说说我们班超市里的物品还需要怎样摆放?需要添置什么东西?4引导幼儿回忆对超市最深刻的印象,然后把它画下来。的概念不清楚,还需要加强理解,在学习超市的这个过程中,我发现幼儿已经从生活中对超市早就有了一定的理解,所以学习起来没有一定的难度,在最后一个环节,幼儿画超市的时候,我觉得这个是整堂课程的亮点,幼儿的超市丰富多样,并且还给自己的超市起了名字,效果非常好,在以后的课中,我认为应该多让幼儿动手,效果会更好。

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