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- 2022-12-21 16:28:40 发布
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幼儿教育:________中班教案:各种各样的笔教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页
中班教案:各种各样的笔【设计意图】笔是人类的一大发明,是供人们书写或绘画用的工具。笔是通过笔尖将带有颜色的固体或液体(墨水)在纸上或其它物体上写字或画画,教幼儿认识各种各样的笔是为了了解掌握笔的特性,然后能正确使用各种笔和保护各种笔。【活动目标】1、通过活动使幼儿知道学习生活中有各种各样的笔,能说出常见的笔的名称。2、使幼儿知道各种笔的作用,而且用处都很大。3、教育幼儿要爱惜学习用具,知道保护它们。【活动准备】1、每桌摆放各种笔:钢笔、圆珠笔、毛笔、粉笔、铅笔、水彩笔、蜡笔等等。2、以上各种笔的笔迹(画或字)各一张3、墨汁、墨水每桌各一瓶;橡皮若干块。4、白纸每个幼儿一张。【活动过程】一、老师引导幼儿观察各种笔:1、看一看、说一说:它们都叫什么?比一比它们相同处和不同处?你还见过什么样的笔?2、画一画、说一说:各种笔有什么不同?二、引导幼儿操作拆装笔:第4页共6页
1、给圆珠笔换笔芯;2、给钢笔装水;3、启发幼儿讲述自己的发现。三、老师展示各种笔的笔迹:1、利用各种笔示范演示笔迹;2、出示准备的笔迹让幼儿观察。四、组织幼儿使用各种笔:(涂涂、画画、写写)1、老师指导幼儿使用各种笔;2、比较笔迹的不同;3、讨论交流:那些笔迹能消除?那些笔迹不能消除?(可尝试利用橡皮)使用这些笔要注意什么?怎样爱惜笔?钢笔:注意笔尖不能损坏,圆珠笔:笔尖处有一个很小的圆轴不能碰掉,毛笔:要保护好毛,损坏会分叉,铅笔:容易断铅粉笔、蜡笔:容易折断4、根据以上各种笔的特点要求幼儿使用时注意保护和爱惜笔。五、讲解各种笔在学习中的用途师讲解哪种笔是用来画画使用,哪种笔是用来写字使用,边讲边示范操作,并提示幼儿防止损坏。六、小结:笔的用处很大,很广泛,我们大家都离不开它,鼓励幼儿将来当一名发明家,发明出更好的、更实用的笔。延伸活动:组织幼儿学习使用各种笔(发纸、笔作画写字)第4页共6页
第4页共6页中班教案:吹画创作《变形超人》【活动目标】1、尝试将彩色水滴吹开、吹散,体验吹画创作的乐趣。2、根据图案大胆想象添画,创作变形超人的形象。【活动准备】1、吹画材料:颜料、水粉纸。2、课件。3、表演道具:头饰半成品、打好结的方巾等。4、经验准备:课前丰富变形超人的科幻知识。【活动过程】一、谈话导入,激发想象。二、欣赏作品,感受作品的奇和趣;同时了解作品独特的创作方法。1、引导幼儿欣赏4幅作品。师:这里有几个中(X)班小朋友用颜料吹出来的变形超人,他们是什么样子的?2、教师在幼儿欣赏讲述后小结:这些变形超人有的有很多手臂、有的很多头发……,我们也来试一试。3、教师演示挤颜料过程。(提示幼儿水滴不大也不小。)三、幼儿尝试吹画,在自主学习中了解吹画的基本要领,初步体验吹画的乐趣。1、鼓励幼儿交流初次尝试吹画的体验。第5页共6页
(1)引导幼儿发现吹画时要对准水滴用力吹开。师:谁已经把水滴吹开了?怎么吹的?吹给大家看看。(2)引导幼儿尝试将水滴向不同方向吹散。师:我发现有的孩子还朝不同方向吹出了变形超人的手臂和腿,怎么吹出来的呢?(通过幼儿个别示范,集体观察、讨论,发现可以转动纸、侧着头吹等方法向不同吹。)2、幼儿大胆体验吹画创作过程,并根据吹画画面想象添画。3、教师观察,适当指导。四、相互欣赏后集中评价,并扮演超人,跳超人舞结束活动。1、鼓励先完成作品的孩子到一旁将画粘贴成头饰,并带上披风扮演超人形象。2、幼儿相互欣赏,集中评价:你喜欢哪个变形超人?为什么?3、听音乐表演超人舞,退场结束活动。第5页共6页
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