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  • 2022-12-21 16:28:41 发布

幼儿园中班教案:儿歌《起得早》

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幼儿教育:________幼儿园中班教案:儿歌《起得早》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园中班教案:儿歌《起得早》【活动目标】1.喜欢做模仿动作,喜欢锻炼身体。2.学说儿歌,用肢体动作表现。【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。【活动过程】1.引出课题:(今天老师特别高兴,要带小朋友去一个美丽的地方,小朋友愿意吗?打开课件图片,让小朋友看这是什么地方?这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体?(身体健康。)这些人锻炼身体起的早不早?今天我们学习儿歌《起得早》。2.播放课件:让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早?接着出示公鸡图片,提问大公鸡起得早干什么?教师引导。附儿歌:大公鸡起的早,伸着脖子喔喔叫。3.播放课件:让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早?接着出示小花猫的图片,让小朋友观察小花猫起得早在干什么?附儿歌:小花猫起的早,舔舔爪子理理毛。4.播放课件:让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的早?接着出示小黄狗的图片,让小朋友观察小黄狗起得早干什么?附儿歌:小黄狗起的早,追着主人跑呀跑。5.播放课件:听又是谁起床了,他们为什么起的早?看图第一个小女孩在干什么?第二个小女孩在干什么?附儿歌:小朋友起的早,伸伸臂弯弯腰,一二一二做早操。6.说儿歌。第4页共6页 ——教师说儿歌引起幼儿的兴趣,带领幼儿说儿歌。——鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌,带领幼儿表现儿歌中动物的特点。7.说儿歌做操。——教师演示说儿歌做操:儿歌:大公鸡起得早,(左手叉腰右手在额头做大公鸡鸡冠,提膝向前走2步。)伸着脖子喔喔叫。(双臂上举手心并拢,上体向后振2下,双膝自然站立。)小花猫起得早,(双手五指分开。做理胡子状,同时两脚开立,身体中心向左、右各1次.)舔舔抓子理理毛。(两手并拢手心向脸部上下两次,手心向头部顺头而下。)小黄狗起得早,(双手分别用拇指坻头顶外侧,做狗耳朵状,同时身体下蹲后起立,4指煽动2次)追着主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)小朋友起得早,(双手指尖相对指自己的胸部后,双脚原地跳2下。)伸伸臂弯弯腰,(双臂前平举后,双手叉腰做体前屈。)一二一二做早操。(原地踏步)——带领幼儿戴头饰说儿歌做操。分组做,互相观摩。活动结束:听音乐《假如幸福就拍拍手吧》做律动。第4页共6页 第4页共6页幼儿园中班教案:制作凉鞋【活动目标】1、学习用泥板制作各式凉鞋,并用各种方法装饰凉鞋。2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。【活动准备】1、组织幼儿观察鞋的构成,并布置“凉鞋城”场景。2、人手一份泥,工具若干。【活动过程】1、听音乐表演鞋匠舞,导入活动。师:小鞋匠们做鞋子啦!(歌表演)师:鞋匠的手真灵巧,我们一起去看看他们做的鞋子吧。2、参观鞋展。师:这些鞋子是什么季节穿的?他们是什么样子的?和旁边的小伙伴说说。(幼儿自由观察、讲述)师:你看到了什么鞋?它是什么样子的?3、欣赏不同的凉鞋。(1)师:我今天也带来了一些凉鞋,看看会是谁穿的?它是什么样子的?(找一个女孩的凉鞋)(2)(找一个男孩的凉鞋)这又是谁的鞋?它是什么样的?第5页共6页 (3)引导幼儿观察女童鞋、男童鞋的特征。(4)教师小结:小朋友观察得真仔细,我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的,鞋面都是细细的带子,还有漂亮的珠片呢!爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的,鞋面是非常简单的;小朋友的鞋是小小的、非常可爱的,还有许多有趣的装饰呢!5、共同探讨凉鞋的制作过程。(1)师:今天我想请大家也来做鞋匠,用泥做凉鞋,你准备为谁做,怎样做呢?(请个别幼儿回答)(2)教师交给幼儿制作凉鞋的方法。6、教师交代制作要求,幼儿制作凉鞋。教师巡回指导,及时发现幼儿的闪光点给予肯定;适时帮助能力较弱的幼儿。7、展示作品,评价总结。(1)凉鞋展览,幼儿相互参观自制的凉鞋。(2)幼儿互评:你喜欢那一双鞋,为什么?第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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