中班教案《雷公与闪电娘娘》 6页

幼儿教育：________中班教案《雷公与闪电娘娘》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 中班教案《雷公与闪电娘娘》【活动目标】1、正确认识雷电，克服心理的恐惧感。2、学会下雨时的安全常识。知道下雨打雷时不要在大树及高大的建筑物下避雨，不到户外玩踩水的游戏。3、了解民间故事的幻想特点。4、激发幼儿探索神秘自然的兴趣。【活动准备】1、故事《雷公与闪电娘娘》。2、雷电教育图片3张、投影仪。3、录音机、雷电声音以及其图片和识字卡。4、若干铃鼓、沙铃和塑料袋。【活动过程】一、雷电的声音，引起幼儿的兴趣。师：今天老师请来了两位神秘的客人到的我们班来，小朋友想知道它们是谁吗？掌声有请……伴随着录音机的雷电声音，老师逐一把它们的图片显示出来。二、认识雷电1、师指图示：它们分别是谁？（幼儿随老师的指示一一将图片的名称说出来，同时老师将其识字卡显示出来，让幼儿认读）2、师：读得真好！谁知道雷和电是在哪个季节出现得比较多？（夏天）如果打雷了应该怎么办？（幼儿自由发表………）3、通过投影仪让幼儿明白和了解下雨时应该怎么做。第3页共6页 ①下雨打雷时不在大树下避雨②不在高大的建筑物下避雨。③雷雨天不看电视不到户外玩踩水的游戏。4、师小结：雷鸣电闪时不要害怕，不要在墙壁或在大树下避雨，还有不站在空旷的地方，最好能在家里呆着。三、欣赏故事《雷公与闪电娘娘》通过组织幼儿讨论，让理解故事大意。①雷公为什么把寡妇打死了呢？②雷公知道自己打死了好人后，他感到怎么样？他是怎么说的？③后来玉皇大帝把被雷公打死寡妇的封为什么？第3页共6页中班教案《鸟的王国》【活动目标】1、知道鸟的王国有各种各样的鸟，说出自己知道的鸟。2、能大方地在集体中用自己喜欢的方式表达对鸟的喜爱。3、了解鸟类受到的部分伤害现象，激发幼儿同情小鸟、爱护小鸟的情感。【活动准备】1、幼儿有关于鸟的知识的准备。2、课件准备。3、歌曲磁带。第5页共6页 【活动过程】一、交流对小鸟的认识。1、师神秘地说：“今天我们班来了位小客人，”出示燕子图。“认识吗？”今天小燕子带来了一首好听的歌曲，小燕子请我们一起和它来唱一唱。（放音乐有只小燕子）小燕子不仅请你们唱歌，好要请我们一起到鸟的王国去做客。你们高兴吗？那我们跟着燕子出发吧！（引导幼儿随音乐做动作）2、宝宝们，鸟的王国到了，我们一起进去吧。你们猜猜，鸟的王国里会有哪些鸟呢？（幼儿自由交流）你们知道的可真多，那我们来看看，鸟的王国里都有哪些鸟呢？哦，他们还要考考你们呢！（放多媒体幻灯片，师随机问幼儿相关的问题，引导幼儿交流鸟的相关知识）3、师：鸟的王国里的鸟可真多呀！在这么多的鸟中你最喜欢什么鸟呢？为什么？先大声地告诉你旁边的好朋友吧！（幼儿交流，师随机辅导）说得真好，现在谁愿意再把你最喜欢的鸟来告诉大家。（集体交流）原来鸟有这么大的本领：喜鹊、燕子、啄木鸟、老鹰的能捉害虫，保护树木、庄稼；丹顶鹤、孔雀羽毛漂亮，会跳舞给人们看；黄莺、画眉、黄鹂、八哥、鹦鹉声音好听，会唱歌；还有鸽子可以为人们送信；难怪你们这么喜欢他们。二、了解小鸟受到的一些伤害现象，激发幼儿同情小鸟、爱护小鸟的情感。师：可是，社会上的人是不是都像我们小朋友，像中1班的宝宝一样喜欢鸟，爱护鸟呢，不是的你们看（放课件）。1、看后提问：（1）刚才，你们看到了什么？第5页共6页 （2）他们这样做对不对？为什么？（3）假如你看到这样的事情，要怎么办呢？教师小结：每个小朋友都很幸福，可这些小鸟却经常受到人们的伤害，它们真可怜！我们小朋友要告诉这些伤害鸟的人，鸟是我们的好朋友，我们要关心鸟，爱护鸟。2、了解社会上保护小鸟的一些措施。（1）师：你们看，不光是我们小朋友知道要保护鸟类，有一些有爱心的哥哥、姐姐们看见小鸟这么可怜，还成立了爱鸟协会，专门来帮助小鸟。让我们一起来看看他们是怎样帮助小鸟的？①瞧！哥哥、姐姐们正在干什么？（植树）②这是什么？你们认识吗？（人工鸟巢）这就是哥哥姐姐们为小鸟做的新家。③看，他们正在给小鸟安新家呢。（2）其实，不光是这些哥哥姐姐、还有很多很多的人都和我们一样，在关心鸟、爱护鸟。人们在四月底五月初就是现在，专门设立了爱鸟周。要求所有的人都要行动起来，爱鸟、护鸟呢。你们看（放课件）（3）结束部分：那我们现在就行动起来，做一份爱鸟倡议书，回去后，让更多的人来爱护小鸟，做爱鸟小卫士吧。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页