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- 2022-12-21 16:28:41 发布
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幼儿教育:________中班教案:神秘的消防员教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页
中班教案:神秘的消防员【活动目标】1.知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2.知道119是一个特殊的电话号码,并了解基本的自救方法。3.幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。【活动过程】一、活动导入:直接展示里的消防员。1.提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来回答)2.让幼儿继续观看,了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了请幼儿起来回答,让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)3.请小朋友闭上眼睛,老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”,让幼儿认识消防车,并自由讨论一下消防车是什么样子的,什么颜色的?之后继续观看,继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具,防毒面具等)4.出示实物防毒面具,灭火筒,让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸,去感受。二、出示里着火的图,提问幼儿,遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答)1.让幼儿知道着火了,第一时间就要打119,知道了解119这个电话的重要性。第3页共5页
2.继续观看,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴,并要弯着腰马上逃离着火现场,走到空旷的的地方。3.表扬消防叔叔真勇敢。三、游戏活动我是小小消防员。玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。第3页共5页中班教案:禽中之最【活动目标】1、在收集材料分享交流的过程中,初步了解一些禽中之最。2、激发探索鸟类的愿望和好奇心。【活动准备】收集“鸟类”的材料。【活动过程】一、认识禽类:1、鸟可以叫什么?(出示文字:“禽”)2、禽类可以分成哪几类?归类:被人饲养的禽,叫什么禽?(家禽)食肉的、凶猛的禽,叫什么禽?(猛禽)叫声非常动听的禽,叫什么禽?(鸣禽)第4页共5页
栖息在水边的禽,叫什么禽?(水禽)3、那么家禽、猛禽、鸣禽、水禽各有哪些?每种举例:家禽——鸡、鸭、鹅。。。猛禽——鹰、鹫。。。鸣禽——黄莺、画眉鸟。。。水禽——丹顶鹤、鱼鹰。。。特殊的鸟类——不会飞的鸵鸟普通飞禽——麻雀老师小结。二、了解禽中之最:1、鸟类中,最大的鸟是什么鸟?(鸵鸟——高度2、5米左右)2、最小的鸟是什么鸟?(蜂鸟)3、最重的鸟是什么鸟?(鸵鸟比蜂鸟重780倍)4、飞得最快的鸟什么鸟?(雨燕)5、地面上跑得最快的是什么鸟?(鸵鸟)6、最长寿的是什么鸟?(鹦鹉)7、最短命的是什么鸟?(燕子)三、分享交流自己收集的鸟类资料,并进行传阅。第4页共5页
幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页