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  • 2022-12-22 12:30:05 发布

幼儿园中班教案-趣味诗歌:下雨啦.doc

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趣味诗歌:下雨啦活动目标1.体验诗歌活泼、愉快的童趣,感受小动物们躲雨时的有趣情景。2.理解诗歌的内容,尝试归纳出诗歌的句式,并进行添画仿编。3.能大胆、主动地进行情景表演,发音洪亮、清楚;能表现出不同动物和人物的声音、动作、表情。活动准备1.经验准备:带领幼儿在小雨中玩耍,观察小动物在雨中的活动。2.环境材料准备:操作卡第21、22页,诗歌《下雨啦》CD关盘,头饰(小蚂蚁、小青蛙、小虫)。活动过程一、激发幼儿欣赏的兴趣。播放录音,引领儿童进入情景。二、欣赏诗歌,理解诗歌内容,掌握诗歌的句式。1.看图欣赏诗歌。诗歌里有哪些小动物?下雨了,它们怎么办?2.朗诵诗歌。(1)结合操作卡,跟着老师或录音朗诵,熟悉诗歌。(2)幼儿自编动作朗诵诗歌。注意发准字音:蘑菇(mògu)、伞(sǎn)、撑(chēng)。(3)幼儿分角色表演诗歌。三、分析诗句格式。1.引导幼儿讨论。提问:找出每段诗句中相同和不同的地方。2.归纳出诗歌句式:×躲在××下,它说:××就是我的伞。四、尝试仿编、添画诗歌。1.让幼儿将仿编的诗句内容添画在操作卡第22页上,并用诗歌句式朗诵,请家长帮忙将文字内容记录下来。2.个别或小组朗诵展示自己仿编的诗句。附:诗歌下雨啦下雨啦!下雨啦!小蚂蚁躲在大蘑菇下,它说:蘑菇就是我的伞。下雨啦!下雨啦!小青蛙躲在大荷叶下,它说:荷叶就是我的伞。下雨啦!下雨啦!笑虫子躲在大树叶下,它说:树叶就是我的伞。下雨啦!下雨啦!小弟弟,快过来,让我为你撑起一把小花伞。

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