幼儿园中班教案-趣味诗歌：下雨啦.doc 1页

趣味诗歌：下雨啦活动目标1.体验诗歌活泼、愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景。2.理解诗歌的内容，尝试归纳出诗歌的句式，并进行添画仿编。3.能大胆、主动地进行情景表演，发音洪亮、清楚；能表现出不同动物和人物的声音、动作、表情。活动准备1.经验准备：带领幼儿在小雨中玩耍，观察小动物在雨中的活动。2.环境材料准备：操作卡第21、22页，诗歌《下雨啦》CD关盘，头饰（小蚂蚁、小青蛙、小虫）。活动过程一、激发幼儿欣赏的兴趣。播放录音，引领儿童进入情景。二、欣赏诗歌，理解诗歌内容，掌握诗歌的句式。1.看图欣赏诗歌。诗歌里有哪些小动物？下雨了，它们怎么办？2.朗诵诗歌。（1）结合操作卡，跟着老师或录音朗诵，熟悉诗歌。（2）幼儿自编动作朗诵诗歌。注意发准字音：蘑菇（mòｇu）、伞（sǎn）、撑（chēng）。（3）幼儿分角色表演诗歌。三、分析诗句格式。1.引导幼儿讨论。提问：找出每段诗句中相同和不同的地方。2.归纳出诗歌句式：×躲在××下，它说：××就是我的伞。四、尝试仿编、添画诗歌。1.让幼儿将仿编的诗句内容添画在操作卡第22页上，并用诗歌句式朗诵，请家长帮忙将文字内容记录下来。2.个别或小组朗诵展示自己仿编的诗句。附：诗歌下雨啦下雨啦！下雨啦！小蚂蚁躲在大蘑菇下，它说：蘑菇就是我的伞。下雨啦！下雨啦！小青蛙躲在大荷叶下，它说：荷叶就是我的伞。下雨啦！下雨啦！笑虫子躲在大树叶下，它说：树叶就是我的伞。下雨啦！下雨啦！小弟弟，快过来，让我为你撑起一把小花伞。