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  • 2022-12-22 12:30:15 发布

幼儿园中班教案《云朵面包》含反思.doc

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幼儿园中班教案《云朵面包》含反思活动目标:1.通过观察画而,大胆表述自己的猜想,感受故事的神奇色彩。2.通过整体欣赏绘本,感受温暖的亲情。3.在感知绘本内容的基础上,理解角色特点。4.运用己有生活经验,根据画曲大胆想象、推测并表达自己对绘本的理解。活动准备:绘本PPT活动过程:一、认识人物,激发兴趣。1•今天我带来了一本好看的绘本,绘本中的人物是谁呢?我们一起来认识一下。(出示图片)2.这是谁?(猫爸爸)你怎么知道的?它准备干吗去呢?这又是谁?(猫妈妈)她在干什么呢?他们还有一对可爱的宝宝!二、观察画面,大胆猜想。1.今天小猫的一家发生了件有趣的事情。(出示图片)你发现了什么?小猫为什么会飞起来?小猫手里拎着面包想送给谁呢?为什么是送给爸爸?2.爸爸吃了而包会发生什么变化呢?(出示图片)爸爸为什么也飞起来了?神奇的而包是哪来的呢?(岀示做面包的图)我们一起学做面包吧!这么神奇的面包是用什么做的呢?我们一起来欣赏绘本吧!三、整体欣赏,感受故事的神奇色彩。1.这个故事发生在一个下雨天的早晨……教师结合绘本PPT讲述故事。2.咦,这是什么呀?他们是怎样拿云朵的?谁来学一学?3.吃了云朵面包,我们也忽忽悠悠地飘了起來。4.爸爸一定很饿了,我们给他送面包去吧。教师逐图讲述绘本。卩4、拓展交流,分享亲情1.(出示绘本书)你喜欢这个云朵面包吗?你觉得这本绘本美在哪里?2.这本书还有许多美丽的小秘密,我们下次再一起看好吗? 课后反思:绘本看过很多,但给孩子们上绘本课还是这学期第一次。我不知道该怎么来上,怎么来引导学生进入绘本所描绘的世界。但和教研组的老师们一-起讨论后,在上课前我到觉得轻松T,上课时也是如此。绘本课的基调就是轻松的,阅读本身就是一件快乐的事情,在阅读中进行语言的训练,并让孩子们爱上阅读。根据绘本故事,我用猜测式的教学方法完成了这节课的教学活动,给我很多感受。课上,教学节奏掌握得不好,另外对语言不够敏感,对孩子的回答常常不知该做出怎样的评价;对孩子的了解不够,他们自己在家已经接触过这个绘本,了解这个故事,因此在课堂上我的思路被孩子们打乱了。以后的绘本教学课上,我主要将在以下儿方而做改进:1•孩子在课堂上能充分享受阅读的快乐;2•教学时要善于运用绘本画面的细节;3.充分拓展绘本留给我们的想象空间,让孩子们思维的灵活度、广度都得到提升;4.结合绘本内容,找准语言训练点。小百科:面包也写作麺包,一种用五谷(一般是麦类)磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料,以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料,加水调制成而团,经过分割、成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。

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