幼儿园中班教案《捉螃蟹》（通用）.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划《捉螃蟹》中班教学计划《捉螃蟹》适用于中班体育主题教学活动，让孩子们知道螃蟹并肩行走，体验合作游戏的乐趣，练习同伴合作运动，发展儿童的敏感性和协调能力运动，培养孩子们健康活泼的个性。让我们看一下幼儿园中班《捉螃蟹》的教学计划。活动目标：1.练习点对点的协作动作，并提高动作的敏感性和协调能力。2.知道螃蟹并肩行走，体验合作游戏的乐趣。3.培养幼儿活泼开朗的性格。4.增强合作精神，提高竞争意识。活动准备1.两个球和一个场地。2.音乐：活动程序：1，谜语导入主题：八英尺高，抬起鼓，两把剪刀在鼓前跳动，天生横行霸道，经常吐在嘴里。（答案：螃蟹）2.引导孩子们的回忆，唤起螃蟹的现有经验。螃蟹长什么样？它怎么走？请学习如何与螃蟹同行。3.鼓励幼儿与同伴自由结合，探索螃蟹的行走方式。4.老师们的示范解释了螃蟹行走的要点。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人一组两个孩子，面对面或背对背持球，两只手臂侧放，两只手紧握，向侧面模仿螃蟹。5.年幼的孩子可以自由玩螃蟹，老师或年幼的孩子玩狐狸捉螃蟹，并且可以将球捉住或扔掉。螃蟹也可以用狐狸夹住，以阻止狐狸接近。6.老师总结：孩子们的放松活动。小百科全书：螃蟹是一种柔软的甲壳，十足动物，是一种甲壳类动物，身体由硬壳保护，依靠呼吸。在分类学上，它与虾，龙虾和寄居蟹相似。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人