幼儿园中班教案《进出门时不挤不抢》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《进出门时不挤不抢》带反思中班教学计划《进出门时不挤不抢》包含对适用于中班的安全主题教学活动的反思，以便孩子和他们的同伴在出外时不会被拥挤的情况下养成良好的团结，友谊和相互谦卑的素质，并且他们在小组活动中必须井井有条。说出您自己的理解，快来看看幼儿园初中《进出门时不挤不抢》对课程计划的思考。活动目标：1.知道当您外出时不会挤压或抓握，参加小组活动时必须有秩序。2，同伴养成团结，友爱和相互谦卑的良好素质。3.大胆说出自己的理解。4.初步培养孩子的安全意识，提高孩子的自我保护能力。活动准备：1.带领孩子们在户外订购滑梯，并在上课前注意孩子的表现。2，歌曲《滑滑梯》活动重点：我知道当我外出旅行时，我不想着急，团体活动中必须有秩序。活动程序：首先，讨论交流并产生兴趣。 老师和孩子们刚才在外面玩什么？怎么玩？我们如何进入活动室？引导孩子说他们已经排好队，有序地滑行，并进入和离开活动室。其次，欣赏歌曲并理解其含义。1.老师：有一首叫《滑滑梯》的歌曲。请欣赏并尝试学习唱歌。2.在歌曲《滑滑梯》中，孩子们如何滑动？为什么您必须排队而不是挤队？老师指导孩子说，推挤很容易使孩子跌倒并受伤。第三，体验回忆，学习谦虚。1.讨论：孩子们什么时候应该关注团队？为什么？当容易碰撞时，老师会指导孩子回忆，例如：进门时；当上下楼梯，摆动等时，很容易被推下并造成意外伤害。2，老师总结：每个人都应该排队，活动应该排队，懂得谦虚，有序的活动，反之亦然，很容易危险，也很不礼貌。活动反思：在这项活动中，孩子们进一步了解到，他们应该在日常生活中谦虚地互相容纳，例如集体上厕所，集体饮酒，进出活动室，参加集体游戏等，以便孩子们可以排队，不推，有序。在活动中，幼儿可以积极地进行体验和回忆，并进行大胆的交流。这项活动对幼儿有很大的教育价值。个别孩子在活动中的语言表达不是很完整，我们需要在以后的学习和日常指导中给予个别指导。 小百科全书：门是指可以在门口打开或关闭的设备，或者是可以打开和关闭的开关。门是划分有限空间的实体。它的功能是连接和关闭两个或更多空间的入口和出口。