幼儿园中班教案《干净的小手》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《干净的小手》带反思中班教学计划《干净的小手》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，以便孩子养成用肥皂洗手的习惯，掌握正确的洗手方法，了解洗手的好处，并初步发展良好的卫生习惯。快来看看幼儿园中班《干净的小手》包含对课程计划的反思。活动目标：1.掌握正确的洗手方法，并了解洗手的好处。2.养成用肥皂洗手的习惯。3.最初养成良好的卫生习惯。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。活动准备：1，幼儿学习了《洗手歌》；2，每人六盆，几肥皂，一条毛巾。活动程序：首先，进口《洗手歌》，激发兴趣。老师在做动作的时候说了孩子们的歌。其次，了解洗手的好处。1.老师：我们说我们应该经常洗手。那为什么还要经常洗手呢？2.孩子们讨论交换答案； 3，师总结：除脏污，杀菌，防病。第三，探索正确的洗手方式。1.老师：如何洗手是正确的？2.儿童洗手并观察和体验彼此。3.讨论就该问题交流洗手的方法。4，总结正确的洗手方法首先卷起袖子，弄湿双手，在手掌的背面擦肥皂，然后来回摩擦双手，然后用水擦拭边缘，然后舔三遍，然后用毛巾擦净。第四，竞争：谁洗得最干净。1.儿童应上厕所洗手，注意使用正确的洗手方法。2，老师称赞正确正确清洗的孩子，及时发现并纠正了一些错误的孩子清洗方法。活动反思：1.在一两天内无法形成幼儿的良好习惯。可能会有很多迭代。教师应善于观察和发现，及时纠正问题并及时加以巩固。2，在两项活动中的第一项活动，使孩子对肥皂有强烈的兴趣，使那些不想擦肥皂的人喜欢擦肥皂；第二项活动，使小朋友玩肥皂，小朋友洗不干净。3.活动中的孩子对“打肥皂” 非常感兴趣。通过独立的探索，他们发现了许多肥皂的秘密，这些肥皂可以溶解在水中，有些有香气，有些有药用味，并且手上会有很多手。小泡沫，可以消毒.了解游戏中肥皂的使用方法，并学习如何用肥皂正确洗手。4.活动中发现（1）个别儿童只关心玩玩具，而忽略探索肥皂的秘密。在这方面，老师应及时指导；（2）在活动中，应引导儿童尽量不要在衣服上洒水，不要将其洒在地面上，并养成养成良好的行为习惯的习惯。小百科全书：除了天生患有缺陷或增生外，普通人还拥有一只左手和一只右手。每只手有五个手指，其中包括三个食指，中指，无名指，小指（也称为尾指）和只有两个部分。拇指，但出生时也可以用第六根手指。