幼儿园中班教案《高楼大厦》（通用）.doc 2页

幼儿园中班教学计划《高楼大厦》中班教学计划《高楼大厦》适合中班数学主题教学活动，使孩子们能够动手实践并培养思考能力，感知活动中常见几何学的特征，发展视力和判断力，并采取行动。看看幼儿园中班《高楼大厦》走吧。活动目标：1感知活动中常见几何的特征。2培养孩子动手兴趣和思考能力。3发展视觉和判断力。4让孩子知道简单的数学。主要难点：几何的动态特性。活动准备：各种尺寸的球体，立方体，长方体，圆柱体等活动程序：1.将各种几何物体混合在一起，并要求儿童围坐并进行高层活动。引导孩子尝试用各种几何形状覆盖高层建筑。2.讨论：哪些几何可以堆叠高层建筑，哪些几何不能堆叠？为什么？3.找到可以堆叠高层建筑的几何形状。4.要求孩子们自由探索：最高的建筑物能承受最稳定的几何形状吗？什么样的几何形状堆叠得很高？ 5.讨论和总结盖高大厦的几何形状，并要求孩子们建造一栋高楼。活动额外资讯：鼓励儿童在建筑活动中使用几何形状建造高层建筑。评定：找到可以堆叠和不堆叠的几何图形的能力，并且可以说出原因活动结束探索性的操作和学习活动。有利于儿童能力的形成和发展。百科全书：几何是一门研究空间结构和性质的学科。它是数学中最基础的研究内容之一，与分析，代数等具有同等重要的地位，并且密切相关。