幼儿园中班教案《东西南北》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《东西南北》带反思中班教学计划《东西南北》包含了对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们学习观察折叠方法，对折纸有浓厚的兴趣，学习如何使用正方形将作品折叠成在四个角落的中心，培养孩子们的技能和艺术气质。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.学习如何将作品折成正方形。2.学习观察折叠方法，并对折纸有浓厚的兴趣。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.培养尝试孩子的精神。活动准备：一张手工上色的方格纸，一个工作样本，一个物理步骤图。活动程序：首先，展示作品并激发兴趣。今天，白兔子带来了一个有趣的玩具-东南和西北。2.介绍工作，并为幼儿们欣赏。二，孩子尝试1.小白兔说他想测试所有人。她张贴了东南和西北的折叠方法，每个人都会看到它是否会折叠。2.引导孩子仔细查看脚步图，孩子探索并尝试折叠。 第三，所有孩子都看老师示范和自己的折纸1.有些孩子在折叠时遇到很多困难，小白兔教我现在看老师折叠的方法。2.将东西向北折叠。引导孩子对齐侧面和角落。（1）正方形的四个角分别向中心线折叠以形成正方形。（2）用同样的方法折叠一个小方块。（2）将小正方形对折，即矩形。正方形的正面和背面都有两个小正方形。（3）双手握住拇指和食指，向北和向南玩。第四，儿童折纸，老师巡逻。1.老师提醒孩子注意折纸的过程。4.儿童折纸，老师巡逻，注意个人辅导。5.能力强的孩子可以多用纸来教能力较弱的孩子。五，作品展示，欣赏与交流小兔子看着我们的东南和西北，很高兴，太漂亮了！孩子们与他们一起玩耍，并引导他们提出各种玩耍方式。课后反思： 在本课程中，我发现了很多问题。例如，模型图太小。它后面的孩子看不清，并且未画出反面折叠的箭头。起初，把萝卜引出来有点太突然了。您可以选择一个合适的。情景;每个链接的最终摘要不是很好；评论链接丢失了，现在是将重点放在关键点上。小百科全书：东西方，指的是四方，无处不在，无处不在。