幼儿园中班教案《发条舞》.doc 2页

幼儿园中班教学计划《发条舞》中班教学计划《发条舞》适用于游戏主题教学活动的中期，让孩子们了解一些发条玩具的节奏类型，从快到慢，最后停下来，并可以利用肢体动作创造性地在音乐中表演声音。玩具会感知其不同的节奏特征，对速度的初始感知的概念，并体验合作游戏的乐趣。过来看看幼儿园中的《发条舞》课程计划。[活动]1.通过玩发条玩具来感知他们不同的节奏特征。2.了解某些发条玩具的节奏类型，从快到慢，最后停下来，并能够通过音乐中的肢体动作创造性地表达。3，初步感知速度概念，体验合作游戏的乐趣。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.在活动中展现孩子可爱的一面。[活动准备]1.孩子们玩过发条玩具。2，发条龙虾。3，发条青蛙，玩具发条一只手。4，用扭曲的声音录制音乐，让班主任从快到慢播放一段音乐。【活动步骤】（1）玩青蛙发条玩具并感知其节奏特征。 1.观察青蛙发条玩具。（1）您是怎么让小青蛙跳的？（2）小青蛙是怎么跳的？（3）小青蛙跳的节奏是什么？教师总结：小青蛙跳时，它总是遵循xxxx的节奏，然后停下来。2，显示青蛙发条玩具跳动的节奏谱，请小朋友跟随青蛙跳动的节奏。（2）摆放龙虾发条玩具，让孩子观察自己的节奏特征。1.观察龙虾发条玩具。（1）小龙虾跳跃时的节奏是什么？教师摘要：当小龙虾爬升时，它先要快，然后一点，放慢一点，最后停止。如果您用手触摸他，他将再次移动。2，显示龙虾发条玩具爬行的节奏谱，请利用身体动作反复练习。（3）我是发条玩具。1，可以根据节奏的类型执行快，慢，最后停止。当我们给发条玩具上弦时，他会以不同的节奏跳舞。现在，让我们也做发条玩具！那么，您想用发条玩具做什么？2，穿大发条，合作游戏。小百科全书：发条玩具是一种控制玩具，是带有弹簧作为动力装置的移动玩具的总称。