幼儿园中班教案《感受树木与动物》（通用）.doc 2页

幼儿园中班教学计划《感受树木与动物》中班教学计划《感受树木与动物》适合中班科学主题教学活动，使孩子们可以更清晰地表达自己的想法，并初步树立关爱，关心树木和环境的意识。孩子们在听，思考，思考，做。在此过程中，感受树木与动物，人类之间的亲密关系，并积极参与实验探索。过来看看幼儿园计划《感受树木与动物》。活动目标：1.在聆听，思考，思考和做事的过程中，年幼的孩子感到树木，动物和人类之间的密切关系。2，能清楚地表达自己的想法，并初步树立关爱意识，关心环境和环境。3.积极参加实验探索。4.幼儿可以积极回答问题，提高口头表达能力。活动准备：1.观察屏：茂密的森林，被砍伐的树木。2.各种树木，小纸片和标记的照片。活动程序：1.情况导入：（1）观察画面1：这是什么样的森林，谁住在这里？(2)听散文：《树林和动物》，说说散文的内容。 (3)可是随着时间的流逝，不应该发生的事情还是发生了。一天，小鹿、小猴、小鸟以及其他的动物都要搬迁到其他森林去生活了。这是什么原因呢?(4)幼儿联想、思考，联系已有的生活经验相互讨论。2、讨论树木与动物及人类生存的相互关系。(1)观察图二：树木都被人们砍掉了，动物们离开森林。(2)讨论：人们为什么要砍掉树木呢?(3)为什么树木砍掉以后，动物们就要离开森林呢?3、了解树木与人类生活的关系。(1)小组讨论：树木可以帮助我们些什么?并用简单的图画表示。(2)小组用自己的图交流介绍。(3)教师出示各种树的功能的照片给幼儿观赏，发现哪些是我们已经知道的，哪些是我们现在发现的。4、伸：思考怎样保护树木让小动物重新回到森林，设计《树木是我们的好朋友》宣传画。小百科：树木是木本植物的总称，有乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物中只有树蕨为树木，中国约有8000种树木。分为榕树；杨树；柳树；柏树等。