幼儿园中班教案《粗细》.doc 2页

幼儿园中班教学计划《粗细》中班教学计划《粗细》适合中班的主题教学活动，使孩子们可以了解比较对象厚度的正确方法。通过对两个对象的比较，要求孩子们学会区分厚度，发展视觉力和判断力，并去看幼儿园。《粗细》课程教学计划。活动目标通过比较两个物体，要求孩子学会区分厚度。知道比较物体厚度的正确方法。培养视觉和判断力。激发了孩子学习厚度的兴趣。教学重点，难度区分物体的厚度活动准备游戏杆，圆柱块，铅笔线，油粉彩，彩色蜡笔，羊毛针等，数量是班上儿童人数的3倍，4张图片，一条粗羊毛绳和一条细尼龙绳，厚度不同纸卷3支。活动过程（1）认识粗细：1.老师将展示图片（不同的树干，竹子，茄子等），请比较孩子的粗细；2.老师展示了麻绳和尼龙绳，请比较孩子的粗细；3.请让两对年幼的孩子站起来，承受不同种类的体重，并验证整个班级的孩子； 4.要求孩子从自己的身体中找到两件事情，例如：粗腿，瘦手臂，粗手指头发还可以。（2）厚度的比较：1.老师拿出一根纸棍，让孩子回答它是厚还是薄。如果孩子说它很厚，老师会赠送一个比它厚的纸棒。如果孩子的回答很好，老师会拿出纸棒，然后得出一个结论。只有两件事。如果您比较上述情况，就可以知道哪种细节都可以。2.要求孩子们拿3件东西进行比较，然后告诉他们结果。3.老师拿着一个实物。请比较每个孩子的身体和老师的手。请站起来，比较老师的良好坐姿。同样，老师和孩子也会改变。如果比较物理对象，您还可以站起来面对比老师瘦的孩子，并坐在比老师粗的位置。（3）游戏：找朋友每个孩子拿一块厚一点的东西，然后唱歌：“找朋友”并欣赏这首歌。唱歌后，两个都变厚，可以重复游戏。教学反思1.要比较的对象较少；2.它不能更好地激发孩子们对物体重量的兴趣。老师说的更多，孩子说的更少，3.玩游戏的时间更短。小百科全书：相对大而言，好的意图是小的。