幼儿园中班教案《当鸡蛋遇上猕猴桃》（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《当鸡蛋遇上猕猴桃》中班教学计划《当鸡蛋遇上猕猴桃》适用于中班语言主题教学活动，让孩子们快乐地参与到场景中，体验活动的乐趣和快乐，感受，讲，说，说，说，讲故事，并成为愿意学习对比词，通过添加适当的拟声词来感受故事的幽默和幽默。过来看看幼儿园中的《当鸡蛋遇上猕猴桃》课程计划。目的：1.在触摸，听和说的过程中，感受故事，并愿意学习对比词。2.愿意参加讲故事并体验活动的乐趣和幸福。3.通过添加适当的拟声词来感受故事的幽默和幽默。4培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。其中，准备：Ppt，类似项目图片处理：首先，引出鸡蛋和猕猴桃1.老师：老师带来了一个魔术盒。我想请孩子们触摸它，当您感到它时感觉如何？老师总结：现在我们可以确定魔术盒中有两件事。它们的共同点是相同的，但它们是不同的，一硬一软。它是什么？2.请取出鸡蛋和猕猴桃 老师：我们都触摸过这种奇异果，你感觉如何？第二，当鸡蛋遇到奇异果时1.与ppt结合，老师讲故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》。老师：当鸡蛋遇到奇异果时会发生什么有趣的事情？让我们一起听一个故事！标题称为《当鸡蛋遇上猕猴桃》。2.告诉我一些有趣的故事。（老师简单地以图片，儿童从句理论的形式对鸡蛋和猕猴桃之间的对话进行分类）老师：你在故事中听到了什么有趣的事情？老师：当他们两个说这话时，声音是一样的吗？（奇异果的声音很浓，鸡蛋的声音也不错。）让我们学习它们要说的是什么。老师：现在我想请两个孩子谈谈。一个玩鸡蛋，另一个玩猕猴桃。注意他们的不同声音！老师：你为什么不喜欢别人推他？为什么猕猴桃喜欢别人捏它？我们也来谈谈。这次，我们将与男孩和女孩交谈。（男孩可以玩奇异果，女孩可以玩蛋）3.鸡蛋和猕猴桃可以成为朋友吗？播放最后一个ppt。老师：你看，鸡蛋和猕猴桃之间有很多区别。他们可以成为朋友吗？老师的总结：看起来有点像，但是有很多不同的事物可以成为朋友。三，讲故事完整《当鸡蛋遇上猕猴桃》 1.老师：这个故事听起来如何？接下来，让我们一起谈论这个有趣的故事！2.老师总结情况。第四，活动扩展（显示香蕉和月亮，橘子和灯笼，气球和球）老师还邀请了几个好朋友。你认识他们吗？他们看起来怎么样？这些好朋友虽然看起来像鸡蛋和猕猴桃，但它们也像鸡蛋和猕猴桃，但是如果仔细比较它们，您会发现它们内部隐藏着许多差异。老师把这些好朋友放在班上的语言区域。他们见面时发生了什么有趣的事情？您也可以去找它，谈论它，玩它。小百科全书：鸡蛋，也称为鸡鸡蛋，是由母鸡生产的鸡蛋。外面有一个硬壳，里面有气室，蛋清和蛋黄部分。一个鸡蛋富含胆固醇和营养，一个鸡蛋重约50克，包含6-7克蛋白质和5-6克脂肪。