幼儿园中班教案《菠萝》（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《菠萝》中班教学计划《菠萝》适用于中班的主题教学活动，让孩子们了解故事《小刺猬和大菠萝》，了解小刺猬对母亲的爱，了解菠萝的简单特征，食用方法和用途，学会表达对母亲的爱，尝试对母亲做一件事，让我们看一下幼儿园中班《菠萝》的教学计划。设计背景了解父母对自己的爱的爱，并回报父母的爱。活动目标1.了解菠萝的简单特性，食用方法和用途。2，了解故事《小刺猬和大菠萝》，体验小刺猬对妈妈的爱。3.学会表达对母亲的爱，并尝试为母亲做点事。4.激发孩子们的好奇心和探索菠萝的愿望。5.提高幼儿思维的敏捷性。主要困难学习做一件事来表达对母亲的爱。活动准备1.故事《小刺猬和大菠萝》录音带。2，儿童读物《菠萝》，教学挂图01003010。活动程序一，了解菠萝 1.老师：你见过菠萝吗？它是什么样子的？2.老师：你吃过菠萝吗？我怎么吃那是什么感觉3，阅读儿童读物01003010，向儿童介绍菠萝的外观特征，食用方法和用途。二，欣赏故事《小刺猬和大菠萝》1.老师：有一只小刺猬。有一天，我得到了一个大菠萝。你知道发生了什么吗？让我们听听《菠萝》的故事。2，老师出示教学挂图，并播放录音故事《小刺猬和大菠萝》，孩子们欣赏。3.老师：小刺猬捡了一个大菠萝。他为什么不自己吃呢？4.老师：妈妈为什么说她从未吃过这么甜的菠萝？第三，说点什么：我为妈妈做事。1.老师：每个人都有一个好妈妈。你爱你妈妈吗？你为妈妈做了什么？你能告诉我们一些要听的东西吗？2.老师：您还想为妈妈做什么？扩展活动老师和父母进行沟通，让幼儿尝试为母亲做些事情。教学反思1.用水果激发课堂气氛。2，引用孩子对水果的热爱了解菠萝。 3.学会表达对父母的爱。小百科全书：菠萝原产于巴西，巴西和巴拉圭的亚马逊盆地。它是在16世纪从巴西引入中国的。现在它已遍布整个热带地区。可食用部分主要由花序轴组成，其肉质提高，并且花螺旋地排列在外圆周上。花通常不坚强，并且持久的花被裂片包围到包含萎缩雄蕊和花柱的腔中。叶子的纤维非常坚韧，可用于织物，绳索，网和造纸。