幼儿园中班教案《爱画画的公主》（通用）.doc 4页

幼儿园中班教学计划《爱画画的公主》中班教学计划《爱画画的公主》适用于中班的语言主题教学活动，使孩子们感受到从不同角度获得的不同结果，引导孩子根据内容进行推理，想象图片的含义。讲故事，用语言表达自己。了解了伞的特征和功能的想法，请参见幼儿园中031010的教学计划。[活动]1.根据内容引导幼儿推理，想象故事中图片的含义，并用言语表达他们的想法。2.感觉到雨伞在不同角度观察到不同结果的现象。3.认识伞的特征和功能。4.在理解故事的基础上，尝试继续故事。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。[活动准备]1.公主笑2笑3生气；每个仆人4个；4把雨伞;文字“爱公主”。2.一把雨伞。3.课件。【活动步骤】一是介绍，引起了幼儿的兴趣。 老师：今天，我们班上有一位小客人（露出公主的微笑），你认识她吗？她是公主，但公主有点古怪。她不喜欢说话，只喜欢绘画，所以每个人都称她为“爱公主”。今天，老师来告诉你这个“热爱绘画的公主”的故事。第二，课件，讲故事。图片1：有一位脾气暴躁的公主。她不喜欢说话。她只喜欢画画。一天，她带了四个仆人去爬山。太阳有毒。每个人都在出汗，公主取出纸和笔，画一幅画，要求他们在画上找些东西。问题：您知道最主要的是什么吗？仆人为她找到了什么？图片2：（向仆人显示1）这个仆人是否有蝎子在寻找合适的人？公主是快乐还是生气？图片3：公主生气，拿出纸和笔，再画一幅。你知道最主要的是什么吗？仆人为她找到了什么？图片4：（向仆人显示2）这条红色裙子的仆人看到了公主的画，跑回宫殿，带着公主最喜欢的棒棒糖，跑回去。这次公主应该笑，你对孩子们说什么？图片5：公主再次生气，拿出纸和笔，画了第三幅画。孩子们，每个人都迅速地帮助仆人，不要让公主再次生气，这个公主想要什么？图片6：（向仆人显示3）一个胖胖的仆人看到公主的画，跑到山上，拔出一棵松树，然后跑回去。这次公主不应该生气。 谁知道公主更生气，拿出纸和笔，认真地画了第四幅画。孩子们，告诉仆人，公众的主要目的是什么？图片7、8：（向仆人显示4）一个瘦小的仆人仔细看了看公主的画，跑回宫殿，带回一把雨伞，站起来，孩子，对吗？猜猜这次公主是什么样的表情？露出公主的微笑：公主微笑，仆人笑。第三，帮助孩子理解故事，感觉同一个对象将以不同的角度看到不同的结果。题：1.故事的标题是什么？故事中的公主是什么样的公主？2.有一天，公主带着四个仆人爬上了山。天气怎样？（阳光非常有毒.）公主实际上想要什么？她画了几幅画？3.那为什么有两个蝎子的仆人要蘑菇呢？蘑菇在哪里呢？4.那为什么穿着红色衣服的仆人找到棒棒糖，棒棒糖在哪里像雨伞？5.那为什么胖仆人会找到松树，那松树像一把伞呢？6.最后，公主精心绘制了第四幅画。哪个仆人找到了她想要的东西？指导认识雨伞的功能1.为什么公主要带把伞？2.雨伞能遮住阳光吗？ 第四，扩展性得到扩展。原始的雨伞不仅可以遮挡阳光，还可以遮挡风雨。这是我们生活中必不可少的日常必需品。这确实是我们的好朋友。要求孩子们回家再想一想：除了可以与我们生活中成为朋友之外，我们的学习伞还能做什么？小百科全书：绘画是一种在二维平面上自然挑选的艺术。在中世纪的欧洲，人们经常将绘画称为“猴子的艺术”。