病毒是怎么传播的 幼儿园中班教案.doc 3页

中班科学认知领域《病毒是怎么传播的》教学目标:1、了解病毒的来源，知道病毒的传播途径及危害。2、开展积极的行动，学会加强自我保护，学会正确洗手。3、明白病毒是可防、可治的。教学重点:能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方式。教学准备:1、有关病毒传播途径、预防方法等知识。2、准备预防病毒必须的洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学设计:（一）谈话导入引起兴趣教师：小朋友们，你们有没有感觉到这个春节很特别呢？是的，春节本事万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统习俗，可是今年却因为有一种病毒，通过口沫等传播途径侵害我们的健康，所以我们都要在家做好阻断传播途径。小朋友听过关于新冠肺炎的一些报道吗？听过哪些内容呢？(二)了解新型冠状病毒。1、这是谁?这就是新型冠状病毒。我们已经跟他们战斗了一段时间了战斗中进攻很重要，防护更重要哦!2、新型冠状病毒是什么?是怎么传播的? 教师:病毒说:我的样子，就像是一朵长满花瓣的花，所以我就叫长得像花冠的病毒，主要通过口、鼻、眼进入人体。有飞沫传播和接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，我在飞沫中传播。(三)讨论演示如何预防病毒。1、讨论;有什么办法可以预防病毒呢?(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，边想出预防方法如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体幼儿练习。练习过程中针对错误做法进行纠正。介绍勤洗手，勤洗脸，不乱摸，以防病从口入。饮食前、大小便后、接触不洁物体后要及时洗手，教会孩子七步洗手法。洗手要用消毒皂，手心手背都搓到，指缝中间不马虎，流水洗手很重要。3、讨论:还有哪些对身体有益的方法能够帮助我们抵抗病毒?（常喝水、不挑食、锻炼身体等)五、教师总结懂得科学防疫，积极主动应对，教育幼儿不怕新冠病毒。小朋友们:通过今天的活动，你学到了哪些预防知识呢？如果你周围有人不知道预防新冠肺炎的正确方法，你愿意告诉他怎么预防吗?小朋友希望把今天所学习到的知识向谁分享呢?让我们一起保护好自己，就是保护 好家人。