幼儿园中班教案《手划破了》含反思.doc 3页

幼儿园中班教案《手划破了》含反思活动目标知道爱护小手，不玩尖利的东西。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点能听懂故事并理解其基本内容。知道刀子的危险性。活动准备手受伤的布娃娃玩具活动过程1.出示布娃娃玩具，通过故事导入：“今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”讨论：（1）这个布娃娃的手怎么啦？幼：哎呀！流血了。幼：出血了。（2）好好的小手怎么会出血呢？幼：被东西划破了。幼：摔破的。幼：摔倒蹭烂的。（3）什么东西会把手划破？为什么？幼：玻璃片，针叶可以刺破。幼：铁钉也能刺破。幼：铁丝；剪刀……师：为什么呢？幼：因为很利。幼：因为太尖了。 小结：因为这些东西很尖，很锋利，容易把手划破。（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。幼：我的手被划破过，流血了，很疼很疼。幼：上次我这被刀子割破了（指左手中指），包了好长时间，都是妈妈给我洗脸洗手的。幼；我也是，受伤的手不能湿水。幼：湿水会化脓的。1.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。幼：平时不玩剪刀。幼；刀也不能玩，还有玻璃（片）。幼：危险的都不能玩。小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西,就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，彫响我们的活动和生活。2.讨论怎样保护、处理布娃娃（或自己）受了伤的手。（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？幼：不能。幼；因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。（2）手受伤了怎么办？幼：找大人（老师、爸爸妈妈）幼：去医院，让医生抹点药就好了。师：如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。（3）手包扎后还耍注意哪些事项？幼：不能让伤手湿到水。幼：不能随便揭掉包布，保护伤口。幼：还要找老师、医生换药。小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。教学效果：幼儿们知道了怎么样保护自己的小手，而且在手受伤的时候不能慌乱，可以找老师或爸爸妈妈帮忙包扎止血，在手受伤后要注意什么。 教学反思1、本次活动是以老师提出问题，幼儿说为主。2、幼儿回答问题积极，但语言表达不清晰不完整，需耍多练习口语表达。3、幼儿在讲述处理受伤手的办法时，根据自己的生活经验讲的较好。4、不足之处教师对个別幼儿的关注不及时。小百科：五指能各自向内弯曲，并能左右轻微摆动。人类透过弯曲手指做出不同的手势,包括五指紧握的拳头、食指与中指举起的V字手势及举中指的不雅手势等等。