小班语言教案：诗歌《绿色的世界》 6页

幼儿教育：________小班语言教案：诗歌《绿色的世界》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 小班语言教案：诗歌《绿色的世界》【活动目标】1.理解儿歌内容，学说短句“我看到了X色的xx。”2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。【活动准备】1.与诗歌内容相符的。2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。【活动流程】1.看诗歌，学习诗歌。1）展示2-5图片。师：这个图片上的是什么？（观察图片2-5）这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的？我想了一个办法，请你们来看一看！（老师戴上一幅绿色的眼镜）请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的？为什么？幼儿带上绿色的纸，观察图片2-6。师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样？（播放7）2）根据图示1-7，教师朗诵诗歌。师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。（教师示范朗诵，幼儿跟念。）2.引导幼儿观察具体形象，仿编短句。1）师：我们戴上绿色的眼镜，还发现哪些东西也变成绿色的呢？（教师引导幼儿观察教室里面的事物）第3页共6页 2）幼儿自由观察教室，请个别幼儿说一说。（引导说出“我看到了绿色的xx”）3.延伸活动。让幼儿戴上红、绿、蓝等色彩不同的眼镜，去外面走走、看看，感知周围世界色彩的变化。1）提问：我们戴上绿色的眼镜，周围的各种事物都变成了绿色，如果我们戴上其他颜色的眼镜，会发生什么变化呢？2）幼儿自由选择自己喜爱的一种颜色的眼镜去观察周围世界色彩的变化。教师带领幼儿边看边说：我看到了X色的xx。附：儿歌《绿色的世界》绿色的天空，绿色的小猫，绿色的蛋糕，绿色的手套。这儿一片绿，那儿一片绿；到处都是绿、绿、绿，当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。第3页共6页小班语言教案：说准你我他【活动目标】1、能用人称代词“你、我、他”说短句。2、能积极参加游戏，遵守游戏规则。3、认字：你、我、他。第5页共6页 【活动准备】1、小鸭、小鸡、小狗、小猫、小猪、小青蛙等头饰。2、字卡：你、我、他。3、《语言》P.21。【活动过程】一、游戏“猜朋友”玩法：请幼儿选择小动物的头饰，并学学它们的叫声，让幼儿记住自己扮演的是哪种小动物。先请一名幼儿做被猜的朋友，学自己扮演的小动物的叫声，说：“请你猜猜我是谁？”再请一名幼儿做被猜的朋友学自己扮演的小动物的叫声，第一个被猜的人说：“请你猜猜他是谁？”两次都猜对了，轮换角色继续游戏。叫声扮演小动物的妈妈，参与游戏，启发幼儿说出什么时候用“你、我、他。”二、看图说句。——幼儿阅读画册《说准你我他》，说说画面上都有谁。——教师模仿小虎的话：“我的衣服上有一个苹果，你是衣服上有一朵花，他的衣服上有一只小熊。”请幼儿猜一猜这是哪幅图。——请幼儿学说小虎的话，然后想想另一幅图中小虎该怎么说。——教师扮演小猫说：“我有一条鱼，你有一根骨头，他有一个萝卜。”请幼儿猜猜这是哪幅图，并学说小猫的话。——请幼儿分组说一说，没组三个小朋友分别扮演小猫、小兔、和小狗。讨论：如果小猫和小兔讲话，会怎样说？小兔和小猫讲话，会怎样说？小狗和小猫讲话，会怎样说？小猫和小狗讲话，会怎样说？……——通过练习，引导幼儿发现变换说话的角度，人称代词就会发生变化。第5页共6页 三、学认你我他。——教师出示字卡“你、我、他”，教幼儿认读。——请幼儿在花丛上找出字宝宝“你、我、他”，认一认，读一读。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页