幼儿园中班教案《妈妈摘的葡萄》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《妈妈摘的葡萄》带反思中班教学计划《妈妈摘的葡萄》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们可以仔细观察图片，大胆地想象和猜测情节的发展，并用更完整的语言表达思想以理解“妈妈采摘葡萄”背后的爱与关怀。善解人意，热爱母亲的情感，通过视听与互动相结合的方法，发展连贯的表达能力，来看看幼儿园中班《妈妈摘的葡萄》的反思性教学计划。活动目标：1.了解“妈妈采摘葡萄”背后的爱心和关怀，唤起慈爱的母亲的情感。2.仔细观察图片，大胆想象，猜测剧情的发展，并用更完整的语言表达想法。3.通过结合视听和说话的交互式方法来开发连贯表达的能力。4.理解故事并丰富相关词汇。活动准备：多媒体课件活动程序：一，对话介绍（领头羊）孩子们，你喜欢吃葡萄吗？ [设计意图：葡萄是幼儿熟悉的事物，也是故事发展的线索。】二，好妈妈（摘葡萄）1.小狐狸和她的母亲生活在山上，小狐狸喜欢像你一样吃葡萄。有一天，它饿着肚子哭了。狐狸妈妈如何安慰小狐狸？2.为什么狐狸妈妈必须如此拼搏？3.看到我要回家了，突然她看见了谁？她心里会怎么想？[设计意图：感受狐狸妈妈为小狐狸寻找食物的辛勤工作和母亲对小狐狸的热爱，为第三个环节的情感体验铺平了道路。】第三，伟大的母亲（记住葡萄）1.听着，这是什么声音？2.谁来了？看到猎人和猎犬越来越靠近小狐狸的家，狐狸妈妈会怎么做？3.狐狸大声尖叫吗，猎人会发现它吗？那她为什么还这样做呢？4.总结：狐狸妈妈是伟大的，它想用自己的声音来转移猎人的注意力，以便使小狐狸远离危险。5.小狐狸找到母亲后对母亲说些什么？[设计意图：通过狐狸妈妈的消失和对小狐狸的搜寻来彰显母爱的伟大，从而激发母亲的爱。】四，回归生活，感受母爱-孩子们，你妈妈也在这里。你想对妈妈说什么 [设计意图：通过故事内容的回归生活，进一步激发爱母亲的幼儿的情感。】活动反思：《妈妈摘的葡萄》是一个关于母爱的故事。整个故事都是基于母爱。让孩子通过观察图片中小狐狸和狐狸妈妈的表情和动作来提高孩子的观察和理解能力。了解能力并充分感受到母亲对孩子的爱。在整个教学过程中，我们以图片为主要内容，让孩子对故事大胆猜测，并培养孩子的发散思维。在了解故事内容和理解故事人物的情感的基础上，孩子们逐渐延伸到我们的现实生活中。通过提问的方式，让孩子们了解母亲对自己的爱，了解母亲的艰辛，困难和感激之情。用言语和行为表达对母亲的爱。小百科全书：葡萄是木本藤蔓的葡萄藤，小树枝圆柱形，纵肋，无毛或稀疏短柔毛，叶卵圆形，圆锥花序密或无，基部发达，果球形或椭圆形，开花期4-5月，结果从八月到九月。葡萄是世界上最古老的果树之一，在第三纪地层中发现了葡萄的植物化石。