中班教案：多变的剪纸.doc 2页

中班教案：多变的剪纸设计意图以动画片的形式让幼儿了解关于剪纸的知识，引起幼儿对活动内容的好奇与兴趣，从而提高幼儿的注意力。通过问题的提出与叙述的方式让幼儿了解剪纸是中国特有的民间艺术，有助于培养幼儿爱祖国情感。操作步骤详细说明，易于幼儿理解与操作。动手创作体现出幼儿的个性化。启发幼儿创作其他物品。活动目标：1．欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。2．学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。3．能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。活动准备：1．收集各种特色的剪纸作品，布置剪纸作品展。2．各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。活动过程：一、开始部分：和幼儿一起欣赏搜集的各种民间剪纸作品，观察作品的色彩和图案。二、基本部分：1．在幼儿欣赏剪纸作品的过程中，引导幼儿说一说用这些漂亮的色纸剪成了什么图案。鼓励幼儿说出欣赏剪纸作品的感受。2．了解幼儿还在哪些地方见过漂亮的剪纸？3．探索、尝试剪纸方法。为幼儿提供连续纹样折剪和四瓣花折剪的作品，引导幼儿根据已有的经验探索剪纸的两种基本折法，并尝试剪出简单的作品。4．在幼儿探索折剪的基础上，教师示范两种基本的剪纸方法：（1）分别将长方形色纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。（2）将正方形色纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。5．观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。6．幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，引导幼儿完成作品。提醒幼儿：注意安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。三、结束部分：展示欣赏幼儿的作品，鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。活动反思： 剪纸是我国特有的民间艺术，本节活动的设计从孩子兴趣出发，通过欣赏各种剪纸作品，使孩子对剪纸艺术有了初步了解，激发孩子想动手一试的欲望。幼儿继续欣赏剪纸作品，并一起拍手学说童谣《小剪刀》。