幼儿园中班教案《艾玛》含反思 3页

幼儿园中班教案《艾玛》含反思中班教案《艾玛》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢艾玛乐观开朗的性格，清楚有序地讲述艾玛经历，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园中班《艾玛》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、清楚有序地讲述艾玛经历。　　2、喜欢艾玛乐观开朗的性格。　　3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。　　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　　活动准备：　　PPT课件　　背景图片　　活动过程：　　(1)介绍人物，引起兴趣　　一(出示封面。)这是谁，你们认识吗(介绍花格子大象艾玛。)　　一艾玛和普通的大象有什么不同(3 引导幼儿清楚讲述其色彩、图案的不同。)　　一听听声音，这说的是艾玛和谁的故事　　(2)欣赏故事，感受乐趣　　①出示第2～4页　　一你知道，山洞里哪个是艾玛的弟弟吗　　②出示第5页　　一猜猜，艾玛和他的弟弟会说些什么呢　　⑧出示第6～1O页　　一你知道大象们担心什么害怕什么　　一看，朋友们想了什么办法　　④出示第11～14页　　一你觉得，这次艾玛是真的被风吹走了吗　　⑥出示第15、16页　　一这回，艾玛真的被风吹走了，风儿带着艾玛开始了奇妙的旅行。　　(3)游戏操作，有序讲述　　①出示第17～20页　　一这些地方你认识吗3 　　一看看，风带着艾玛先到了哪儿，再到了哪儿②摆放图片，记忆讲述　　一(出示第21～24页。)这次，艾玛会去几个地方他会先到哪里，再到哪里，最后到哪里呢　　一桌上有一些图片，三个人一组，请从这些图片中找三个你们觉得有趣的地方，为艾玛安排一次奇妙的旅行吧。　　一试着把旅行过程清楚、有顺序地介绍给大家。　　(4)讲述故事结尾　　一你喜欢艾玛吗为什么　　小结：能给别人带去快乐的人，总是会得到大家的喜爱。　　活动反思：　　活动第二个环节引导幼儿观察图片、了解故事情节，并根据自己的理解进行讲述。活动第三个环节，对于幼儿来说是个难点，教师拓展了图画书本身的内容，让幼儿根据视觉提示有序地讲述风先把艾玛带到了哪里，再到了哪里，再和同伴一起选择自己喜欢的地点，进行先再最后有序地讲述。最后，一切风平浪静。随着情节的发展，幼儿也体悟到朋友之间深厚的情谊，从中获得情感上的满足与提升。小百科：艾玛是故事中主人公的姓名，乐观开朗的性格。3