幼儿园中班教案《板凳谣》含反思 3页

幼儿园中班教案《板凳谣》含反思中班教案《板凳谣》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解童谣内容，并背诵童谣，教幼儿学习童谣正确的发音。注意“乖（guai）”“歪（wei）””“球(qiu)”“猴（hou）”等易发错音的字，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园中班《板凳谣》含反思教案吧。　　活动目标　　1.教幼儿学习童谣正确的发音。注意乖（guai）歪（wei）球(qiu)猴（hou）等易发错音的字。　　2.帮助幼儿理解童谣内容，并背诵童谣。　　3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　4.能简单复述童谣。　　教学重点、难点　　幼儿的正确发音。乖（guai)歪（wai)球（qiu）猴（hou)和理解童谣的内容。　　活动准备　　1.图片：板凳、小朋友、小猴、熊猫、白鹅图片各一张；背景图一幅：与童谣内容有关的运动场景。　　2.幼儿用书。3 　　活动过程　　1.引导幼儿欣赏童谣，感知其趣味性。　　（1）教师出示小板凳图片。教师:这是什么下面请大家听老师念一首关于板凳的童谣。　　（2）教师一边念童谣，一边粘贴图片，幼儿边看图片边倾听。幼儿通过与教师的互问互答，逐步理解童谣的内容。　　教师:板凳上坐着谁它们出来干什么　　2．引导幼儿学念童谣。　　（1）教师操作图片，幼儿看图跟着念。　　(2)幼儿集体念、分组念。根据幼儿朗诵的情况，可适当加快朗诵速度，提高幼儿对朗诵的兴趣。　　[附]童谣　　板凳谣　　板凳板凳歪歪，上面坐着乖乖；　　乖乖出来踢球，上面坐着小猴；　　小猴出来赛跑，上面坐着熊猫；　　熊猫出来拔河，上面坐着白鹅；　　白鹅参加拉拉队，大家来开运动会。　　教学反思3 　　通过活动让幼儿很好的掌握了乖、歪、球、猴的正确发音。幼儿也很好的理解了童谣的内容并且能很熟练地背诵童谣。。幼儿第一次接触童谣的时候还是很感兴趣的，每说到一个动物在干什么的时候他们都能很完整的回答出来、总体来说我还是很满意的。唯一不足的是我对幼儿的心理还是很不了解。需要更加的努力的去上好每一堂课。小百科：板櫈是木板面、无靠背的坐具。多为狭长形。3