幼儿园中班教案《池塘音乐会》含反思 5页

幼儿园中班教案《池塘音乐会》含反思中班教案《池塘音乐会》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在绘画过程中大胆想象，积极添画，能对画面进行简单的布局，表现一定的故事情节，让幼儿感受手指印画的乐趣，发挥想象力和创造力，体验创作的快乐，快来看看幼儿园中班《池塘音乐会》含反思教案吧。　　活动重难点：　　了解绘画方法，基本掌握按印和添画，添画时大胆尝试。　　根据事物形象的特征，再将手指印按压在白纸上造型的实际操作。　　活动目标：　　1.能对画面进行简单的布局，表现一定的故事情节。　　2.在绘画过程中大胆想象，积极添画。　　3.让幼儿感受手指印画的乐趣，发挥想象力和创造力，体验创作的快乐。　　4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。　　5.培养幼儿良好的作画习惯。　　活动准备：5 　　1.幼儿每人一份印泥，　　2.《池塘音乐会》ppt演示文稿；　　3.教师示范手指印画步骤、方法视频。　　活动过程：　　一、谈话导入。　　教师：上周末林老师去郊外玩的时候，看到了一个非常美丽的小池塘，于是我走近了小池塘，听到了很动听的声音，你们猜猜是怎么回事。幼儿讨论，并说出自己的猜想。、　　教师：是青蛙在开音乐会。你们知道青蛙开音乐会是什么样的吗现在就请小朋友看一看青蛙开音乐回的热闹景象。　　二、播放《池塘音乐会》PPT演示文稿，让幼儿观察。　　教师提问：　　1、是谁在开音乐会　　2、有谁参加了音乐会　　3、你看到的青蛙是什么样子的　　4、你看到的小鱼是什么样子的　　5、你看到的螃蟹是什么样子的　　三、播放视频。　　教师：我们刚刚看到的小池塘美吗小池塘的音乐会热闹吗你5 们想把它们都画下来吗林老师上周末回家的时候就把我看到的音乐会给画下来了，你们想不想知道林老师是怎么画的想、　　那么现在就请小朋友看一段视频。　　教师播放微课程视频，演示《池塘音乐会》的绘画步骤及方法：　　1、先在画面的中央画出荷叶和荷花；　　2、用手指在适当的位置按出青蛙、螃蟹、鱼的身体；　　3、给青蛙、螃蟹添画脚和眼睛、嘴巴。给鱼添画眼睛、嘴巴和鱼鳍。　　四、教师重点讲述绘画的步骤和重点：　　1、教师提问，请幼儿回答：螃蟹、鱼、青蛙的绘画步骤及重点。　　2、提示幼儿可以给画面增加哪些内容。水草、蝌蚪、乌龟等等。　　五、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿注意画面的整洁，布局的合理。　　六、将幼儿作品拍成视频，共同欣赏。　　比一比谁的画面最整洁，谁的画面布局最合理，谁的想象力最丰富5 　　课后反思：　　《幼儿园教育指导纲要》强调幼儿是中心，教育活动应以幼儿的学习、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行，在活动中教师应成为孩子的支持者、合作者、引导者。本次活动我运用了观察法、提问法、直观法，讲解示范法。　　整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主体，变过去的要我学为现在的我要学。围绕目标，突出重点，克服难点。　　在整个活动过程中，我始终坚持以幼儿为主体的活动原则，幼儿始终在玩中探索，在玩中学习，在玩中体验成功的快乐。因此幼儿在活动中玩的很主动，玩的很开心，确实有所发现，有所发展。而且在活动中让每个幼儿都积极主动的参与活动，教师尽量以鼓励为主，幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享。使每个幼儿的心理都得到了满足。为他们带来了探索的成功和喜悦。小百科：池塘是指比湖泊小的水体。界定池塘和湖泊的方法颇有争议性。一般而言，池塘是小得不需使用船只而多采竹筏渡过的。另一个定义则是可以让人在不被水全淹的情况下安全横过，或者水浅得阳光能够直达塘底。池塘也可以指人工建造的水池。5 5