幼儿园中班教案《虫虫历险记》含反思 3页

幼儿园中班教案《虫虫历险记》含反思中班教案《虫虫历险记》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，了解五线谱的线、间概念，认识乐器双簧管，双簧管声音听辨的音感训练，跟随音乐进行动物昆虫的肢体动作表现，快来看看幼儿园中班《虫虫历险记》含反思教案吧。　　活动目标　　1.认识乐器双簧管，双簧管声音听辨的音感训练。　　2.通过游戏，了解五线谱的线、间概念。　　3.跟随音乐进行动物昆虫的肢体动作表现。　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5.借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。　　教学重点、难点　　活动重点：听辨双簧管声音，了解五线谱的线、间。　　活动难点：听辨双簧管发出的声音。　　活动准备　　挂图、CD、五线谱图、动物图片、双簧管图片　　活动过程　　一、音乐律动活动　　二、新课教学3 　　1、听音乐出示动物图片　　2、模仿动物动作　　3、介绍双簧管　　（1）、听辩双簧管音色　　（2）、听音乐做律动　　把小朋友分成六组，扮演6种动物，听音乐听到哪种动物出场的音乐，相应的幼儿就走出来。　　三、认识五线谱　　1、出示书上图于黑板上　　（1）、请小朋友帮小动物找到树枝回家，数数有几根树枝，让幼儿读线，数数有几根线。　　（2）请幼儿帮小动物找到两根树枝之间的位置回家。　　2、出示五线谱　　（1）、让幼儿帮黄色唱名泡泡找线　　（2）、让幼儿帮绿色唱名泡泡找间　　（3）、让幼儿读出线间线间线间线间线　　四、巩固练习　　出示五线谱游戏活动，旋律时让幼儿随意学（小鸟飞、蝴蝶飞.）旋律停止时听老师指令于线、间休息。3 　　五、听音乐结束新课　　教学反思　　中班幼儿意志还比较薄弱，参与活动时的注意力很容易分散，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，因此，我采用游戏化的方法创设教学情景，贯穿活动的整个过程。总结这次的音乐教学，我觉得在选材方面适合我班幼儿的年龄特点，活动中幼儿的参与性较以往积极，能大胆表演。在活动的设计上思路清晰，过渡自然。老师教态大方、亲切，与幼儿建立平等、融洽的关系，使幼儿学得轻松、愉快。但听取了老师们的经验指导后，发现还存在很多不足的地方：在活动的过程中，让幼儿欣赏歌曲的环节太少，没有注意培养幼儿欣赏音乐的习惯和喜爱音乐的情感。今后，我要发扬优点，改掉缺点，使自己在音乐教学上有更大的进步。小百科：虫狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，六足动物总纲(包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲）均泛称昆虫。3