幼儿园中班健康教案：小胖胖变瘦了 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班健康教案：小胖胖变瘦了　　【教学目标】　　1、让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，容易使人发胖。　　2、引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体健康。　　3、引导幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。　　【活动过程】　　一、课前律动。　　二、师生问好。　　三、导入：　　小朋友们，今天老师给你们讲个故事，从前有个小朋友叫小明，每天太阳升的老高，小明还在睡觉，他还爱吃甜食，不爱运动，所以长得越来越胖，小朋友都叫他小胖胖，都不喜欢跟他玩，小胖胖还经常生病，小朋友们知道后来小胖胖怎么样了吗？　　四、新授部分：　　1、请小朋友打开健康生活第5页，仔细观察图片引导幼儿分组进行讨论：　　为什么小胖胖会特别的胖呢？　　小朋友们认为太胖了有什么不好呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班健康教案：小胖胖变瘦了　　【教学目标】　　1、让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，容易使人发胖。　　2、引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体健康。　　3、引导幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。　　【活动过程】　　一、课前律动。　　二、师生问好。　　三、导入：　　小朋友们，今天老师给你们讲个故事，从前有个小朋友叫小明，每天太阳升的老高，小明还在睡觉，他还爱吃甜食，不爱运动，所以长得越来越胖，小朋友都叫他小胖胖，都不喜欢跟他玩，小胖胖还经常生病，小朋友们知道后来小胖胖怎么样了吗？　　四、新授部分：　　1、请小朋友打开健康生活第5页，仔细观察图片引导幼儿分组进行讨论：　　为什么小胖胖会特别的胖呢？　　小朋友们认为太胖了有什么不好呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小胖胖最后怎么样了？他是怎么做到的？　　教师小结：　　回归课本，教师领读。　　2、今天老师给小朋友带来了一个礼物，它可以教小朋友怎样健康的饮食，观察食物金字塔回答问题，吃东西应该注意什么？怎样做才能吃的健康？　　教师小结：　　3、我们新学的弟子规中也有个关于健康饮食的内容，有小朋友记得的吗？谁能说说是什么内容呢？谁能说说它的意思呢？　　教师小结：　　五、拓展讨论：　　1、你的家人朋友同学中有没有过于肥胖的呢？他们都有什么不好的习惯吗？那你应该怎么做来帮助他们呢　　2、关于老师刚才讲的那个小胖胖的故事，你们觉得小明变胖了小朋友就叫他小胖胖这样对吗？为什么？而且他变胖了小朋友就不跟他玩了这样对吗？应该怎么做呢？　　六、小结：　　通过这节课的学习，你们学到了什么呢？　　七、作业：　　回家观察你的家人的生活方式，要是有不健康的地方及时监督提醒改正。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手